5淺談如何搞好干部教育培訓工作-資料下載頁
2025-08-29 04:45本頁面
【正文】 警鐘長鳴，使干部經(jīng)淺 談如何搞好干部教育培訓工作第 2 頁 常受教育、切實轉(zhuǎn)作風。經(jīng)常帶著問題深入基層進行調(diào)研，并將問題反饋到課堂，在學習中研討，在學習中解決。同時還將定期、不定期的組織民主評議活動，對民主評議處于末兩位或監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)作風存在問題的單位，在適當范圍進行曝光，并與單位及個體考核情況掛鉤。此外，還需做好各專題教育活動之間的銜接，運用 “ 回頭看 ” 方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。 三是把好培訓教育的力度。根據(jù)干部培訓教育規(guī)劃，抓住黨 第 5 頁 共 5 頁 委直管干部特別是黨政正職、科以上干部和中青年干部這個重點，大規(guī)模、全 方位培訓干部，使各級各類干部在規(guī)劃內(nèi)都要受到一次普遍培訓教育，進一步更新知識、提升技能。抓好素質(zhì)培訓和實踐鍛煉，每年安排部分直管干部到局黨校、高等院校和相關(guān)的培訓機構(gòu)參加培訓，分級分類開展初任培訓、任職培訓、業(yè)務(wù)培訓和更新知識培訓；每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀年輕干部到重點項目、綜合部門和臨時性機構(gòu)掛職鍛煉。嚴格實施領(lǐng)導干部述學、評學和考學制度，積極推行領(lǐng)導干部學分制考核，把領(lǐng)導干部參加培訓學習情況以及理論素養(yǎng)、學習效果和運用理論解決實際問題等方面作為領(lǐng)導干部使用和獎懲的重要依據(jù)。
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