學(xué)習(xí)蹲踞式起跑教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁
2024-11-21 04:48本頁面
【導(dǎo)讀】以體育游戲配合本堂課內(nèi)容。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生身體的反應(yīng)能力和判斷能力。鍛煉學(xué)生下肢爆發(fā)力，培養(yǎng)學(xué)生勇。敢和果斷的優(yōu)良品質(zhì)，體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來的樂趣。教師講解、示范。使學(xué)生初步了解游戲的過程。教師：<1.集合前兩排蹲下，教師講解蹲踞式起跑口令并做完整連貫動(dòng)作。思考并在頭腦中形成連貫的動(dòng)作表像。<2.模像的運(yùn)用有利于學(xué)生對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解。教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。模仿動(dòng)作練習(xí)，師生將動(dòng)作分解，邊講邊仿，邊。，一排為一組，3—4次，注意擺臂。體會(huì)站立式起跑與蹲踞式起跑那中快。認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)精神得到培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，學(xué)生參與積極、課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)學(xué)生主體。灌輸給學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生良好體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成。但是，教學(xué)中也有進(jìn)一步努力和改進(jìn)的地方。動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)量，提高體育教學(xué)效率。
【正文】 克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)過程中，學(xué)生參與積極、課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)學(xué)生主體。在練習(xí)的過程中，針對(duì)小學(xué)生年齡階段模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，教師做到精講、正確的動(dòng)作示范，加以引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中反復(fù)提醒、及時(shí)糾錯(cuò)，要求將正確的動(dòng)作要領(lǐng)不斷地灌輸給學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生良好體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 但是，教學(xué)中也有進(jìn)一步努力和改進(jìn)的地方。 教師應(yīng)該努力做好安全教育； 課后小結(jié)對(duì)學(xué)生思想教育要具體、深刻； 教學(xué)中注意解決學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中存在的問題，及時(shí)更正和提醒； 結(jié)合小 學(xué)生年齡和生理特點(diǎn)，調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)量，提高體育教學(xué)效率。
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