【正文】 實施。 （一）個人述 “ 學(xué) ” 。在干部年度考核過程中，干部述職要對自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行自我總結(jié)和評述。 述 “ 學(xué) ” 的內(nèi)容 （ 1）年內(nèi)參加過哪些學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（ 2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容； （ 3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和獲得學(xué)分情況；（ 4）存在的差距。 述 “ 學(xué) ” 的要求 （ 1）要端正態(tài)度，防止述 “ 學(xué) ” 流于形式；（ 2）要實事求是地反映學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況；（ 3）要找準(zhǔn)差距，明確努力方向。 （二）群眾評 “ 學(xué) ” 。在干部年度考核過程中，群眾要對干部 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行評議。 評 “ 學(xué) ” 內(nèi)容 第 23 頁 共 28 頁 9（ 1）干部的學(xué)習(xí)態(tài)度；（ 2）完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的情況；（ 3）學(xué)以致用的效果。 評 “ 學(xué) ” 的要求。 （ 1）要認(rèn)真組織，防止評 “ 學(xué) ” 走過場； （ 2）參加評議的人員要本著對組織、對干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面客觀地評價干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況； （ 3）干部本人要正確對待群眾評 “ 學(xué) ” 意見。 （三）組織考 “ 學(xué) ” 。在干部年度考核過程中，要考核干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。 考 “ 學(xué) ” 內(nèi)容 （ 1）了解掌握個人 述 “ 學(xué) ” 的情況；（ 2）對群眾評 “ 學(xué) ”情況進(jìn)行匯總；（ 3）核實干部所獲學(xué)分情況； （ 4）對干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作出綜合評價。 考 “ 學(xué) ” 要求 （ 1）要堅持公開、公平、公正的原則；（ 2）要全面準(zhǔn)確地評價干部學(xué)習(xí)情況；（ 3）要將考 “ 學(xué) ” 結(jié)果及時反饋給干部本人。 三、督學(xué)考評標(biāo)準(zhǔn) （一）在一個計分周期內(nèi)，第一年累計學(xué)分低于 100 分或每年政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)低于 50 學(xué)分的干部當(dāng)年評定檔次為稱職（含稱職）以下。 （二）在一個計分周期內(nèi)，累計學(xué)分低于 320 分的干部， 當(dāng) 第 24 頁 共 28 頁 年評定檔次為基本稱職（含基本稱職）以下。領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有25% 10 達(dá)不到最低學(xué)分的不能評為好班子。 （三）在一個計分周期內(nèi)，累計學(xué)分低于 320 分的干部，要在下一年度通過補學(xué)，補足所缺學(xué)分，學(xué)習(xí)費用自理；通過補學(xué)仍未完成所缺學(xué)分的干部，要通報批評，年度考核評定檔次為不稱職。補學(xué)的同時還要完成本年度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。 11 附件 4： 網(wǎng)絡(luò)化管理實施辦法（試行） 為加快干部教育培訓(xùn)管理工作現(xiàn)代化建設(shè)，建立以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的干部教育培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)，對干部教育 培訓(xùn)工作實行網(wǎng)絡(luò)化管理，特制定本辦法。 一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè) （一）依托 XX 市政務(wù)網(wǎng)，建立我市干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。 （二）市委組織部和市委黨校負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)的建設(shè)，市政府有關(guān)部門和電信部門提供支持。 二、網(wǎng)絡(luò)功能 （一）發(fā)布年度培訓(xùn)計劃。每年年初，由干部教育培訓(xùn)管理部門以 “ 菜單 ” 的形式在網(wǎng)上發(fā)布。 （二）公布培訓(xùn)情況。各培訓(xùn)機構(gòu)在每個培訓(xùn)班結(jié)束后的兩 第 25 頁 共 28 頁 周內(nèi)，將參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況按要求報送到干部教育培訓(xùn)管理部門，干部教育培訓(xùn)管理部門 審核后，以學(xué)分的形式在網(wǎng)上公布。參訓(xùn)對象和有關(guān)單位可通過網(wǎng)絡(luò)及時了解和掌握本人或本單位干部的培訓(xùn)情況。 （三）交流培訓(xùn)成果。各培訓(xùn)機構(gòu)在每個培訓(xùn)班結(jié)束后，及時將參訓(xùn)學(xué)員的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果按要求報送到干部教育培訓(xùn)管理部門，經(jīng)干部教育培訓(xùn)管理部門審核評定后，擇優(yōu)在網(wǎng)上進(jìn)行公布。 （四）管理培訓(xùn)檔案。各培訓(xùn)機構(gòu)按統(tǒng)一要求建立學(xué)員學(xué)籍電子檔案，并及時報送到干部教育培訓(xùn)管理部門；干部教育培訓(xùn)管理部門建立干部教育培訓(xùn)檔案數(shù)據(jù)庫，并與市委組織部實行聯(lián)網(wǎng)管理。 三、網(wǎng)絡(luò)管理 （一）市委組 織部和市委黨校負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的管理，市委黨校負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常維護。 （二）各培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)各培訓(xùn)班學(xué)員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的填報。市委黨校負(fù)責(zé)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的匯總處理，并負(fù)責(zé)信息數(shù)據(jù)的安全與保密。 第五篇：如何加強和改進(jìn)信息工作如何加強和改進(jìn)信息工作 進(jìn)入 21 世紀(jì)，就進(jìn)入了一個信息爆炸的時代。有人問互聯(lián)網(wǎng)是什么，我說是信息平臺。有人問通訊是什么，我說是信息渠道。作為一名文秘人員，收集、篩選、整理和加工各種有效信息， 第 26 頁 共 28 頁 上傳下達(dá)，為領(lǐng)導(dǎo)提供全面、準(zhǔn)確、及時的信息服務(wù)是工作的一個重要方面和關(guān)鍵 環(huán)節(jié)。對于如何加強和改進(jìn)我省的信息工作，我以為要從兩個方面入手。 一、了解現(xiàn)狀，知己知彼 成立以后，逐漸加強了對信息報送工作的重視，并開辦了網(wǎng)站等各種形式的信息載體，為領(lǐng)導(dǎo)決策和全省交流經(jīng)驗提供了有效的平臺。但從目前我省信息現(xiàn)狀看，還存在著一些不如意的方面： （一）信息工作人員素質(zhì)較差 對于相當(dāng)多的聯(lián)社來講，由于歷史原因和從業(yè)人員的素質(zhì)制約，大專以上學(xué)歷職工所占的比例較低，高水平人員所占比例更小，設(shè)立專職文秘崗還有點可望不可及。 （二）文秘人員分身乏術(shù) 辦公室按照職能分管信息、公文、檔案、后勤管理等，事務(wù)繁雜，有限的幾個人都恨不能學(xué)會分身術(shù)同時完成幾件事情，根本沒有時間靜下心來細(xì)細(xì)揣摩、認(rèn)真撰寫。 （三）領(lǐng)導(dǎo)重視不夠 對于大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)來說，加強財務(wù)管理增收節(jié)支、管好信貸加大收息力度擴大盈余、盤活不良貸款降低占比、安定人心保持隊伍穩(wěn)定是總體的工作思路和突出工作業(yè)績的重點，對于信息工作沒有引起足夠的重視。 第 27 頁 共 28 頁 二、抓住關(guān)鍵，采取措施 （一）提高領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵 “ 火車跑得快，全憑車頭帶 ” ，將信息工作質(zhì)量納入領(lǐng)導(dǎo)考核機制，大力提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫作，強化各級領(lǐng)導(dǎo)的信息意識，提高對信息工作的重視。為信息工作者提供各項便利條件是我們采集素材、提高認(rèn)知水平、搞好信息工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 （二）加強信息工作隊伍建設(shè)是根本 加大對現(xiàn)有信息工作人員的培訓(xùn)力度，經(jīng)常性組織一些學(xué)習(xí)、討論、征文等形式的培訓(xùn)活動，可以提高信息工作者的積極性和主動性，還可以提供更多的借鑒提高的機會。在加大培訓(xùn)力度的同時，發(fā)掘出有潛力、有文采、視野廣、意識強的人才補充到隊伍中去，建立可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)機制。 （三）普遍的信息收集網(wǎng)絡(luò)是 基礎(chǔ) “ 巧婦難為無米之炊 ” ，通暢的、完善的信息收集網(wǎng)絡(luò)，是信息工作人員做好工作的基礎(chǔ)。在信息工作考核中要建立省、市、縣、鄉(xiāng)四級信息收集網(wǎng)絡(luò)，將各部門、各崗位的信息逐級進(jìn)行篩選、匯總，最后為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的、可參考性的信息。 （四）完善的考核管理制度是保障 制度措施是做好信息工作的可靠保障，將信息工作納入考核機制并提高其占比，重獎重罰，提高全體員工對信息工作的主動性。 “ 眾人拾柴火焰高 ” ，充分發(fā)揮出職工的聰明才智和分析提 第 28 頁 共 28 頁 煉能力，通過提高數(shù)量來增加質(zhì)量，達(dá)到從量變到質(zhì)變的升華。