全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合兩個三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,

2025-07-18 09:49

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個小五角星

2025-08-01 17:35

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-09 22:05

北師大七級下利用三角形全等測距離練習(xí)含答案-資料下載頁

【總結(jié)】《利用三角形全等測距離》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運用1．如圖，小強利用全等三角形的知識測量池塘兩端M、N的距離，如果△PQO≌△NMO，則只需測出其長度的線段是（　?。〢．PO B．PQ C．MO D．MQ2．小紅家有一個小口瓶（如圖所示），她很想知道它的內(nèi)徑是多少？但是尺子不能伸到里邊直接測，于是她拿來了兩根長度相同的細(xì)木條，并且把兩根細(xì)木條的中點固定在一起，木條可以繞

2025-01-14 13:14

魯教版數(shù)學(xué)六下利用三角形全等測距離同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】利用三角形全等測距離(總分100分時間40分鐘)解答題:(每題25分),A、B兩個建筑分別位于兩岸,要測得它們之間的距離,可以從B出發(fā)沿河岸面一條射線BF,在BF上截取BC=CD,過D作DE∥AB,使E、C、A在同一條直線上,則DE的長就是A、之間的距離,請你說明道理,你還能想出其他方

2024-12-05 05:41

北師大版七下利用三角形全等測距離同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、教室里有幾盆花，要想測這幾盆花兩旁的點A、B的距離不方便，因此，選一點A、B都能達到的點O，連結(jié)BO并延長BO到C，作CO=BO，連結(jié)AO并延長AO到D，使DO=CD的距離就是A、B兩點間的距離.∴△COD≌△BOA()∴CD=_________.∴只要測出CD兩點間的距

2024-11-15 23:28

全等三角形2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點？下列各圖形是不是全等圖形？全等圖形的形狀和大小完全相同。1.半徑相等的兩個圓是全等圖形。2.一面中華人民共和國國旗上，4個小五角星都全等。3.面積相等的兩個三角形是全等三角形。4.兩個全等三角形的面積相等。

2024-12-08 03:23

相似三角形與全等三角形的綜合-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果。【我反思，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-11-24 14:14

北師大版七年級下56利用三角形全等測距離-資料下載頁

【總結(jié)】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。情景設(shè)置他面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過一個角度，保持剛才的姿勢，這時視線落在自己

2024-11-27 23:01

三角形全等的判定2-資料下載頁

【總結(jié)】八年級上冊三角形全等的判定（第2課時）課件說明?本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已探明了兩個三角形全等至少需要滿足三個條件，及三邊分別相等的兩個三角形全等的基礎(chǔ)上，探究兩邊和一角分別相等的情形．?學(xué)習(xí)目標(biāo):1．探索并正確理解“SAS”的判定方法．2．會用“SAS”判定方法證明兩個三角形全等．3．

2024-11-21 03:24

全等三角形課件-資料下載頁

【總結(jié)】§三角形全等的判定（一）授課人：張慧璇授課時間：2020年4月（第一課時）復(fù)習(xí)提問：1．什么樣的圖形稱為全等形？什么樣的兩個三角形是全等三角形？2．全等三角形有哪些性質(zhì)？ADEBC例:按下列要求作圖：畫法：1．畫∠MDN=4002．在射

2024-11-09 04:27

三角形全等條件-資料下載頁

【總結(jié)】課件標(biāo)題(第一課時)適用范圍（八）年級、（數(shù)學(xué)）學(xué)科、第（13）章（單元）、第（2）節(jié)、課題（(第一課時)預(yù)計上課時間05年9月24

2024-11-07 02:33

12全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】這兩個圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形圖片欣賞這兩個圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形以上各組中的圖形都能完全重合，每一組圖形都是全等形.全等三角形兩個完全重合的三角形叫做全等三

2024-12-08 08:26

三角形全等說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】一教材分析二教法及學(xué)法分析三教學(xué)過程分析四教學(xué)評價1、教材的地位與作用（1）三角形全等的判定是中學(xué)數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一，是證明線段相等、角相等的重要方法，是今后幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課是探索三角形全等條件的第一課時，學(xué)好了將為下節(jié)課探索三角形全等的其他條件打下堅實的基礎(chǔ)；同時為今后探索直角三角形全等的條件以及三角形

2024-11-18 23:11

稱謂全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】1稱謂全等三角形稱謂全等三角形繼續(xù)2022年5月5日一．已知下列兩個三角形全等，以數(shù)式表示：△???△ABC?a7cABCYZX以數(shù)式表示：a.△ZXYb.△XZYc.△YZX提示△△?

2025-07-20 06:59

5利用三角形全等測距離(2)-預(yù)覽頁

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5利用三角形全等測距離(2)(存儲版)

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