北師大版七年級下56利用三角形全等測距離-資料下載頁
2024-11-27 23:01本頁面
【導讀】陣地到敵軍碉堡的距離。成功炸毀碉堡立了一功。通過帽檐正好落在碉堡的底部；線落在自己所在岸的某一點上；接著，他用步測的辦法量出自己與那個點的距離，你能解釋其中的道理嗎？在△ABD和△CBD中，接到達點A和點B的點C，連接AC并延長到D，使CD=AC；請把你的思路寫下來。在一條直線上，這時測得DE的長是A,B間的距離。先在地上取一個可以直接到達點A和點B的點C，連接DE并測量出它的長度，做一做有如圖的一個零件，△ABO≌△CDO，得CD=AB，
【正文】 ；連接 BO并延長到 D，使 BO=DO，連接 CD?？梢宰C△ ABO≌ △ CDO，得 CD=AB，因此，測得 CD的長就是 AB的長。判定△ ABO≌ △ CDO的理由是 ( ) A、 SSS B、 ASA C、 AAS D、 SAS D D 知識： 利用三角形全等測距離的目的：變不可測距離為可測距離。 依據(jù)：全等三角形的性質(zhì)。 關(guān)鍵：構(gòu)造全等三角形。 方法： （ 1） 延長法構(gòu)造全等三角形； （ 2）垂直法構(gòu)造全等三角形。 數(shù)學思想： 樹立用三角形全等構(gòu)建數(shù)學模型解決實際問題的思想。 一分耕耘， 一分收獲。 作業(yè)： 習題 輕巧奪冠
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