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北師大版七年級下56利用三角形全等測距離-在線瀏覽

2025-01-30 23:01本頁面

　　

【正文】工具，我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。你能解釋其中的道理嗎？ A B C D 在△ ABD和△ CBD中， ∵ ∠ADB= ∠CDB BD=BD ∠ABD= ∠CBD ∴ △ ABD≌ △ CBD ∴ AB=BC 利用三角形全等測距離的目的：變不可測距離為可測距離。關(guān)鍵：構(gòu)造全等三角形。你能說明其中的道理嗎？請把你的思路寫下來。在 AB的垂線 BF上取兩點(diǎn) C,D，使 BC=DC，過點(diǎn) D作出 BF的垂線 DG，并在 DG上找一點(diǎn) E，使 A,C,E在一條直線上，這時測得 DE的長是 A,B間的距離。 E C D ?解決辦法：先在地上取一個可以直接到達(dá)點(diǎn)

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北師大版七下利用三角形全等測距離同步測試-在線瀏覽

【摘要】一、教室里有幾盆花，要想測這幾盆花兩旁的點(diǎn)A、B的距離不方便，因此，選一點(diǎn)A、B都能達(dá)到的點(diǎn)O，連結(jié)BO并延長BO到C，作CO=BO，連結(jié)AO并延長AO到D，使DO=CD的距離就是A、B兩點(diǎn)間的距離.∴△COD≌△BOA()∴CD=_________.∴只要測出CD兩點(diǎn)間的距

2025-01-18 23:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊45利用三角形全等測距離-在線瀏覽

【摘要】第三章三角形5利用三角形全等測距離，以最快的速度畫出一個三角形，使它與△ABC全等，比比看誰快！ABCACBACBD′DDEDEE這位聰明的八路軍戰(zhàn)士的方法如下：戰(zhàn)士面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過一個角

2025-01-30 22:05

北師大七級下利用三角形全等測距離練習(xí)含答案-在線瀏覽

【摘要】《利用三角形全等測距離》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運(yùn)用1．如圖，小強(qiáng)利用全等三角形的知識測量池塘兩端M、N的距離，如果△PQO≌△NMO，則只需測出其長度的線段是（　?。〢．PO B．PQ C．MO D．MQ2．小紅家有一個小口瓶（如圖所示），她很想知道它的內(nèi)徑是多少？但是尺子不能伸到里邊直接測，于是她拿來了兩根長度相同的細(xì)木條，并且把兩根細(xì)木條的中點(diǎn)固定在一起，木條可以繞

2025-03-03 13:14

北師大版七年級下56作三角形-在線瀏覽

【摘要】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A

2025-01-31 01:04

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊45利用三角形全等測距離ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第四章三角形在一次戰(zhàn)役中，我軍陣地與敵人碉堡隔河相望，需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下，一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法？其中的原理是什么？ABCDEF在△ABC與△DEF中，AB=DE，∠B=∠E，∠A=∠D

2025-01-20 08:36

北師大版七年級下三角形全等復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】一、判斷題：1、兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）2、有兩條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）3、有一個角與一條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2025-02-02 02:42

5利用三角形全等測距離(2)-在線瀏覽

【摘要】利用三角形全等測距離圖中的兩個三角形全等嗎？分別用了哪種判別方法。。圖①圖②050050圖③圖④在抗日戰(zhàn)爭期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰

2025-01-24 04:05

華師大版七年級下全等三角形說課-全等三角形-在線瀏覽

【摘要】全等三角形一．教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識結(jié)構(gòu)上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學(xué)對全章乃至以

2025-01-22 10:57

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊45利用三角形全等測距離word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】利用三角形全等測距離一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能利用三角形的全等解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系；2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能利用三角形的全等解決實(shí)際問題。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書173~174頁（2）

2025-01-22 15:45

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【摘要】初一溫故知新1、要證明兩個三角形全等有哪些方法？2、已知：如圖AC、BD相交于O，OA=OC，請你添加一個條件，使△AOB≌△COD并說明理由；ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭期間，為了炸毀與我軍陣

2025-07-30 16:21

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【摘要】一、知識回顧1、證明三角形全等的方法有幾種？分別是什么？答：證明三角形全等三方法有四種，分別是SSSASAAASSAS.2、全等三角形的性質(zhì)是什么？答：全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等.在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞

2025-08-08 04:13

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊45利用三角形全等測距離課件4新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】舊知回顧？（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（4）“SAS”：兩邊和它們的夾角

2025-08-08 06:42

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊45利用三角形全等測距離課件2新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離1、要說明兩個三角形全等有哪些判定方法？一回顧與思考全等三角形的對應(yīng)邊相等全等三角形的對應(yīng)角相等2、全等三角形的性質(zhì)有哪些？3、已知：如圖AC、BD相交于O，OA=OC，請你添加一個條件，使△AOB≌△COD并說明理由；ABODC已知：

2025-07-30 16:20

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形5利用三角形全等測距離教學(xué)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】5利用三角形全等測距離1.會利用三角形全等測距離.2.能在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表述.3.體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能夠利用三角形全等解決生活中的實(shí)際問題.？對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等.？（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的

2025-07-30 08:02