20xx版七年級數學下冊第四章三角形44用尺規(guī)作三角形教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】4用尺規(guī)作三角形【基礎梳理】尺規(guī)作圖的工具是___________.基本作圖:作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.直尺和圓規(guī)尺規(guī)作圖類型依據已知兩邊及其夾角作三角形____已知兩角一邊作三角形____(或AAS)已知三邊作三角形_

2025-06-14 05:41

20xx版七年級數學下冊第四章三角形44用尺規(guī)作三角形教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】4用尺規(guī)作三角形【基礎梳理】尺規(guī)作圖的工具是___________.基本作圖:作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.直尺和圓規(guī)尺規(guī)作圖類型依據已知兩邊及其夾角作三角形____已知兩角一邊作三角形____(或AAS)已知三邊作三角形_

2025-06-14 04:06

20xx版七年級數學下冊第四章三角形4用尺規(guī)作三角形教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】4用尺規(guī)作三角形，訓練和提高學生的尺規(guī)作圖的技能，能根據條件作出三角形.結果的合理性.，培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神.：∠AOB，求作∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝∠AOB.、作一個角等于已知角..OBACDO′B′A′D′C′則∠A′

2025-06-13 05:42

北師大版七下利用三角形全等測距離-資料下載頁

【總結】如圖，工人師傅要計算一個圓柱形容器的容積，需要測量其內徑。能直接測出這個容器的內徑嗎？北師大版七年級數學（下）一位經歷過戰(zhàn)爭的老人講述過這樣一個故事：在抗日戰(zhàn)爭期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰明的八路

2024-11-27 23:02

20xx年春七年級數學下冊第四章三角形3探究三角形全等的條件同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】知識點一????判定三角形全等的條件——邊邊邊?內容應用格式圖形表示邊邊邊(SSS)三邊分別相等的兩個三角形全等(可以簡寫成“邊邊邊”或“SSS”)在△ABC和△A'B'C'中,∵?∴△ABC≌△A'B'C'(SSS)?

2025-06-13 07:44

利用三角形全等測距離-資料下載頁

【總結】說一說:在一次戰(zhàn)役中，我軍陣地與敵人碉堡隔河相望，需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下，一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法？其中的原理是什么？利用三角形全等測距離寫一寫:如圖，A、B兩點分別位于一個池塘的兩端，小

2025-08-01 17:34

20xx年春七年級數學下冊第四章三角形3探究三角形全等的條件同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】知識點一????判定三角形全等的條件——邊邊邊?內容應用格式圖形表示邊邊邊(SSS)三邊分別相等的兩個三角形全等(可以簡寫成“邊邊邊”或“SSS”)在△ABC和△A'B'C'中,∵?∴△ABC≌△A'B'C'(SSS)?

2025-06-13 08:24

陜西省七年級數學下冊45利用三角形全等測距離課件4新版北師大版-資料下載頁

【總結】舊知回顧？（1）“SSS”：三邊對應相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.（4）“SAS”：兩邊和它們的夾角

2025-06-21 06:42

陜西省七年級數學下冊45利用三角形全等測距離課件3新版北師大版-資料下載頁

【總結】初一溫故知新1、要證明兩個三角形全等有哪些方法？2、已知：如圖AC、BD相交于O，OA=OC，請你添加一個條件，使△AOB≌△COD并說明理由；ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭期間，為了炸毀與我軍陣

2025-06-12 16:21

陜西省七年級數學下冊45利用三角形全等測距離課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結】一、知識回顧1、證明三角形全等的方法有幾種？分別是什么？答：證明三角形全等三方法有四種，分別是SSSASAAASSAS.2、全等三角形的性質是什么？答：全等三角形的對應邊相等，對應角相等.在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞

2025-06-21 04:13

陜西省七年級數學下冊45利用三角形全等測距離課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章三角形5利用三角形全等測距離1、要說明兩個三角形全等有哪些判定方法？一回顧與思考全等三角形的對應邊相等全等三角形的對應角相等2、全等三角形的性質有哪些？3、已知：如圖AC、BD相交于O，OA=OC，請你添加一個條件，使△AOB≌△COD并說明理由；ABODC已知：

2025-06-12 16:20

20xx版七年級數學下冊第四章三角形1認識三角形第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章三角形1認識三角形第1課時關概念.，會按角進行三角形的分類.，知道三角形的穩(wěn)定性..斜梁斜梁橫梁？.？觀察下面的屋頂框架圖都有三條邊、三個內角、三個頂點、三條線段首尾順次相接.？ABCDEFG由

2025-06-12 08:02

20xx版七年級數學下冊第四章三角形41認識三角形第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】1認識三角形第3課時【基礎梳理】三角形的三種重要線段的概念及特征(1)角平分線①概念:在三角形中,一個內角的角平分線與它的對邊相交,該角頂點與交點之間的_____.②特征:三角形的三條角平分線交于_____.線段一點(2)中線①概念:連接三角形一個頂點與它對邊_____的線段.

2025-06-14 05:04

20xx版七年級數學下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-12 08:02

20xx版七年級數學下冊第四章三角形41認識三角形第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章三角形1認識三角形第1課時【基礎梳理】(1)三角形的定義:由不在_________上的三條線段首尾_____相連所組成的圖形.同一直線順次(2)三角形的基本要素:①組成三角形的三條線段叫做三角形的___.②兩條邊相接的點叫做三角形的_____.③相鄰兩邊組

2025-06-18 05:35

20xx版七年級數學下冊第四章三角形45利用三角形全等測距離教學課件新版北師大版(留存版)

20xx版七年級數學下冊第四章三角形45利用三角形全等測距離教學課件新版北師大版-文庫吧

20xx版七年級數學下冊第四章三角形45利用三角形全等測距離教學課件新版北師大版-wenkub

20xx版七年級數學下冊第四章三角形45利用三角形全等測距離教學課件新版北師大版(已修改)