魯教版數(shù)學(xué)六下作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作三角形在幾何作圖中，我們把用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖，簡(jiǎn)稱(chēng)尺規(guī)作圖。尺規(guī)作圖源于希臘，一些古希臘人認(rèn)為，幾何作圖也應(yīng)像體育競(jìng)賽那樣，對(duì)作圖工具作明確的規(guī)定，否則就不易顯示誰(shuí)的邏輯思維能力更強(qiáng)。用尺規(guī)三等分角是那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生的一個(gè)著名的迷題，讓許多數(shù)學(xué)家苦思冥想了幾個(gè)世紀(jì)。雖然這是個(gè)不可能的尺規(guī)作圖題，但它促進(jìn)了一些學(xué)者數(shù)學(xué)思想

2024-11-12 16:06

魯教版數(shù)學(xué)六下探索三角形全等的條件課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)探索三角形全等的條件主講:廖濤ABCDEF已知：△ABC≌△DEF找出其中相等的邊與角?1.只給一個(gè)條件（一條邊或一個(gè)角）畫(huà)三角形時(shí)，大家畫(huà)出的三角形一定全等嗎？?2.給出兩個(gè)條件畫(huà)三角形時(shí)，有幾種可能的情況？每種情況下作出的三角形一定全等嗎？分別按照

2024-12-04 18:47

魯教版數(shù)學(xué)六下116作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作三角形【教學(xué)目標(biāo)】：（1）作一個(gè)角等于已知角（2）在給定邊角條件下，求作三角形（3）作已知線段的垂直平分線【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：基本尺規(guī)作圖：作一個(gè)角等于已知角，作線段的垂直平分線的作法分析過(guò)程【教學(xué)過(guò)程】一、新課引入我們?cè)Ｓ每潭瘸?、量角器等工具?huà)線段、角等幾何圖形，也已學(xué)

2024-11-19 20:34

魯教版數(shù)學(xué)六下探索三角形全等的條件word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“探索三角形全等的條件”教學(xué)設(shè)計(jì)揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王中學(xué)高紅梅教材：蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下課題：12、3探索三角形全等的條件（第十二章圖形的全等第三節(jié)第一課時(shí)）課題：新授課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：在具體情境中經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過(guò)程，從而在操作活動(dòng)中掌握一般三角形全

2024-12-05 05:40

北師大版七下利用三角形全等測(cè)距離2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)1、要證明兩個(gè)三角形全等應(yīng)有哪些必要條件？（1）“SSS”：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.

2024-11-28 00:57

蘇科版數(shù)學(xué)七下全等三角形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專(zhuān)題訓(xùn)練（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題(每小題2分，共48分)1．(2021·義烏)下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是()A．1,2,B．4,5,9C．20,15,8D．5,15,82．(20

2024-12-05 08:58

北師大版七下利用三角形全等測(cè)距離word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用三角形全等測(cè)距離教學(xué)目標(biāo)：1、能利用三角形的全等解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)于實(shí)際生活的聯(lián)系；2、能在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：能利用三角形的全等解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：能在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。準(zhǔn)備活動(dòng)：1、全等三角形的性質(zhì)：兩三角形全等，對(duì)應(yīng)邊

2024-12-03 06:23

李利英利用三角形全等測(cè)距離5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版七年級(jí)下冊(cè)第五章第六節(jié)銀川回中李利英AB在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測(cè)出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒(méi)有任何測(cè)量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時(shí)一位聰明的八路軍戰(zhàn)士想出了一個(gè)辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。創(chuàng)設(shè)情境

2024-11-30 12:23

北師大版七下利用三角形全等測(cè)距離之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用三角形全等測(cè)距離在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測(cè)出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒(méi)有任何測(cè)量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時(shí)一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個(gè)辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。情景設(shè)置他面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過(guò)帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，保持剛才的姿勢(shì)，這時(shí)視線落在自己

2024-11-30 02:44

魯教版六下111認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形你認(rèn)為哪一種做為三角形的定義更準(zhǔn)確？1、由線段組成的圖形叫做三角形。2、由三條線段組成的圖形叫做三角形。3、由三條線段首尾順次相接組成的圖形叫三角形。4、由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形。想一想由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形。A

2024-11-28 00:41

蘇科版七下全等三角形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級(jí)下）【基礎(chǔ)演練】一、填空題1．如圖,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,則BC=_____cm,∠B=___.ABCD第10題2．如圖，若△ACB≌△AED，且∠B=35°，∠C=48°，則∠EAD

2024-12-05 09:14

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形同步練習(xí)第1題.你能用4個(gè)全等的正三角形拼出一個(gè)大正三角形嗎？這個(gè)大正三角形與每一個(gè)小正三角形相似嗎？為什么？答案：解：能并出一個(gè)大正三角形，如圖所示：ABCAFEFBDEDCDEF△∽△∽△∽△∽△．下面以ABCAFE△∽△為例說(shuō)明：由于正三角形每個(gè)角都等于60

2024-11-15 11:26

浙教版七下14全等三角形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形同步練習(xí)【知識(shí)提要】1．會(huì)說(shuō)出怎樣的兩個(gè)圖形是全等圖形，并會(huì)用符號(hào)語(yǔ)言表示兩個(gè)三角形全等2．知道全等三角形的有關(guān)概念，會(huì)在全等三角形中正確找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角．3．會(huì)說(shuō)出對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)．【學(xué)法指導(dǎo)】1．兩個(gè)三角形的全等是指兩個(gè)圖形之間的一種對(duì)應(yīng)

2024-11-15 19:40

八年級(jí)數(shù)學(xué)利用三角形全等測(cè)距離-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用三角形全等測(cè)距離在一次戰(zhàn)役中，我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望。為了炸掉這個(gè)碉堡，需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過(guò)河測(cè)量又沒(méi)有任何測(cè)量工具的情況下，如何估測(cè)這個(gè)距離呢？確定碉堡位置一位戰(zhàn)士想出來(lái)這樣一個(gè)辦法：他面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過(guò)帽檐正好落在碉堡的底部.然后，他轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，

2024-11-12 02:30

魯教版數(shù)學(xué)八下63直角三角形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直角三角形一、填空題為6和8，則斜邊上的高為_(kāi)________.△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB，垂足為D，若∠A=60°，AB=4cm，則CD=_________.1∶1∶2，則這個(gè)三角形的三邊比為_(kāi)________.Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，則

2024-12-05 05:42

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魯教版數(shù)學(xué)六下利用三角形全等測(cè)距離同步測(cè)試(更新版)