介紹我的小制作口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】身心得到徹底的解放，敢想、敢說(shuō)、敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感。和自豪感，樹(shù)立起自信心。小禮物進(jìn)行介紹小制作交流對(duì)話。欲望，師生同說(shuō)，同演，同樂(lè)，樹(shù)立學(xué)生自信。作完成一件小制作，在完成過(guò)程中要留心觀察自己的制作過(guò)程。今天早上，老師收到一份電報(bào)，心靈手巧國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)我班。教師請(qǐng)每組的組長(zhǎng)檢查，符合條件的，組長(zhǎng)請(qǐng)舉手。完成得又快又好的組將得到一顆星。比比誰(shuí)在交流過(guò)程中，最大方得體，最條理清楚，最吸引大家。小組交流，教師巡視指導(dǎo)。教師根據(jù)表現(xiàn)板書貼星。雄）現(xiàn)在本使者宣布你們都可以成為心靈手巧國(guó)的國(guó)王生日宴會(huì)的嘉賓。制作”這個(gè)主題以闖關(guān)的形勢(shì)滲透在心靈手巧國(guó)的國(guó)王要開(kāi)一個(gè)生日聯(lián)歡會(huì)，要求小朋友成為闖關(guān)英雄并把小制作送給他才能去參加聯(lián)歡會(huì)這個(gè)情境中。
【正文】 前領(lǐng)獎(jiǎng)。（采訪：此時(shí)心情如何？大家欣賞你，你想說(shuō)什么？） 小朋友們，關(guān)心生活，動(dòng)手制作，熱情介紹不僅能使人心靈手巧，嘴巴更巧。 四 、拓展練習(xí)。 回去后，熱情 、自信、 有條理的將自己的小制作介紹給身邊的人。 教學(xué)反思 ： 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“上課，這是兒童和老師的共 同勞動(dòng)，這種勞動(dòng)的成功，首先是由師生關(guān)系來(lái)決定的?！彼?，在本節(jié)課教學(xué)中 我把原本介紹 “ 我的小制作 ” 這個(gè)主題以闖關(guān)的形勢(shì)滲透在心靈手巧國(guó)的國(guó)王要開(kāi)一個(gè)生日聯(lián)歡會(huì)，要求小朋友成為闖關(guān)英雄并把小制作送給他才能去參加聯(lián) 歡會(huì)這個(gè)情境中。 課堂上 與學(xué)生建立民主、平等、和諧的伙伴關(guān)系，全身心地融進(jìn)交際活動(dòng)中，與學(xué)生同說(shuō)、同演、同樂(lè)，讓學(xué)生真正感受到老師也是他們中的一個(gè)小伙伴，使學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中身心得到徹底的解放，敢想、敢說(shuō)、敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感，無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交際 ， 并 在交際中 使學(xué)生心中充滿成就感和自豪感，樹(shù)立起自信心 。
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