掩耳盜鈴教學(xué)設(shè)計(jì)2_doc-資料下載頁
2024-11-21 03:41本頁面
【導(dǎo)讀】課文講一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人門上的鈴鐺當(dāng)場被發(fā)覺的故事。“掩耳盜鈴”這個(gè)成語用來比喻自己欺騙自己。結(jié)構(gòu)完整，對(duì)教育學(xué)生如何做人具有積極的意義。1．學(xué)會(huì)盜、鈴、鐺這3個(gè)生字，理解“掩耳盜鈴”等詞語。3．聯(lián)系生活實(shí)際，教育學(xué)生做事不能自欺欺人。2．培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。1．同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？下面我來做個(gè)游戲：看圖說成語。（揠苗助長、自相矛盾、掩耳盜鈴??2．今天我們就來學(xué)習(xí)《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。演示課件，理解字意，（會(huì)意字，看見別人好的東西，就流口水，想占為己有，就是偷，存心不善。教師書寫“盜”字。（投影出示自學(xué)要求。3．檢查自學(xué)情況。品讀，讀出“很想”（可能因?yàn)??他很想偷走；但是??②他明明知道，只要鈴鐺＿＿＿＿＿＿＿，主人就會(huì)＿＿＿＿＿＿＿。3．課后搜集寓言故事來讀讀，看看你從中明白了什么道理。適時(shí)開個(gè)故事會(huì)。
【正文】 做賊心虛、若要人不知，除非己莫為、聰明反被聰明誤 ?? ） （ 4）小偷被抓住了，你想對(duì)他說什么？（出示偷鈴人） 四、聯(lián)系生活，深化理解 1．尋找生活中自欺欺人的現(xiàn)象（出示相關(guān)圖片） （考試作弊、學(xué)生抄襲作業(yè)；犯罪分子明知自己在犯法，卻鋌而走險(xiǎn)；社會(huì)上一些人為了經(jīng)濟(jì)利益，置法律于不顧，最后出事了 ?? ） 五、續(xù)寫故事，課外延伸 1． 欣賞動(dòng)畫，續(xù)寫故事。（可靜靜地看，可邊看邊聽，可邊看邊聽邊讀。）還想看嗎？我很期待，請(qǐng)你們拿起手中的筆，展開想象，把后面發(fā)生的故事寫出來吧，讓大家一起分享。 2．續(xù)寫點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀，集體點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)為主。 3．課后搜集寓言故事來讀讀，看看你從中明白了什么道理。適時(shí)開個(gè)故事會(huì)。 板書設(shè)計(jì)： 想偷鈴鐺 ——— 掩耳盜鈴 ——— 被人發(fā)覺 (自欺欺人 )
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