桂林山水教案第一課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】２．學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力。３．學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。４．有感情地朗讀、背誦課文。１．了解桂林山水的特點(diǎn)，想象其美景。掛圖、投影和錄像；生字生詞卡片。放映投影片，同時(shí)播放教師課文朗讀錄音，對(duì)圖文進(jìn)行整體感知，爾后讓學(xué)生談感受。找出來(lái)讀一讀，導(dǎo)入學(xué)習(xí)第一自然段。“甲天下”是什么意思？（三）觀賞漓江的水。助學(xué)生理解“水平如鏡”。（特點(diǎn)之一“靜”。課文用“讓你感覺不到它在流動(dòng)”，從感覺上突出了漓江水的“靜”。（特點(diǎn)之二“清”。出了漓江水的“綠”和“純”。去，且連綿不斷，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連。從桂林到陽(yáng)朔，航程８３公里，沿途都是青山綠水，美不勝收，說(shuō)桂林山水。是一幅“連綿不斷的畫卷”，十分貼切。林山水是一種美的享受，充滿情趣，與開頭的“桂林山水甲天下”相呼應(yīng)。３．練習(xí)朗讀第四自然段讀出蕩舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。
【正文】 １．看投影，啟發(fā)學(xué)生把山、水聯(lián)系起來(lái)讀感受２．看看作者有什么感受？ （１）畫出感受最深的句子： “像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是 ?舟行碧波上 ，人在畫中游 ?”。 （２）理解 “畫卷 ”“連綿不斷的畫卷 ”及 “舟行碧波上，人在畫中游 ”。 （ “畫卷 ”繪畫長(zhǎng)卷，一般要卷起來(lái)收藏。 “連綿不斷 ”，接連不斷。 “連綿不斷的畫卷 ”，即很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫卷。從桂林到陽(yáng)朔，航程８３公里，沿途都是青山綠水，美不勝收，說(shuō)桂林山水是一幅 “連綿不斷的畫卷 ”，十分貼切。 “舟行碧波上，人在畫中游 ”，道出了蕩舟漓江，觀賞桂林山水是一種美的享受，充滿情趣，與開頭的 “桂林山水甲天下 ”相呼應(yīng)。） ３．練習(xí)朗讀第四自然段讀出蕩舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。 （六）朗讀全文 （七 ）作業(yè) １．朗讀課文 ２．識(shí)記生字
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