【導(dǎo)讀】漓江的水真靜啊,到船在前進(jìn),岸在后移。清得可以看見江底的沙石。是一塊無瑕的翡翠。我看見過________,玩賞過_____,卻從沒看見過_______。一座座拔地而起,各不相連,像老人,峰羅列,形態(tài)萬千。新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就會栽倒下來。千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。編寫一則導(dǎo)游詞。
【總結(jié)】桂林山水教案.理解重點(diǎn)句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點(diǎn),受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達(dá)能力。4.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,歸納中心思想二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):了解桂林山水的特點(diǎn)想象其美景.
2024-11-24 18:59
【總結(jié)】第三節(jié):圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因一、認(rèn)識喀斯特地貌預(yù)習(xí)提問:???含有二氧化碳的水對可溶性巖石的溶蝕和淀積作用。1、根據(jù)圖A到圖B、圖C的喀斯特地貌形成過程來總結(jié)形成喀斯特地貌的基本條件?2、圖C中的喀斯特地貌,它們各自是由什么作用形成的
2025-04-30 13:49
【總結(jié)】2桂林山水波瀾壯闊無瑕攀登峰巒雄偉泰山駱駝奇峰羅列屏障翡翠危峰兀立連綿不斷紅葉似火畫卷波瀾壯闊峰巒雄偉紅葉似火畫卷
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】桂林山水教學(xué)目標(biāo).理解重點(diǎn)句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點(diǎn),受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達(dá)能力。4.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):了解桂林山水的特點(diǎn)想象其美景..
2024-11-21 03:38
【總結(jié)】 《桂林山水》說課稿 一、說教材 1、新課標(biāo)要求:指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,陶冶美的情操,使學(xué)生受到熱愛祖國的教育。 2、教材簡析: 《桂林山水》是六年制小學(xué)語...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 教學(xué)目標(biāo): 一、創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間,讓學(xué)生在自主參與學(xué)習(xí)的過程中自學(xué)自悟,自得其樂。 二、通過領(lǐng)悟桂林山水的特點(diǎn),陶冶愛美情趣。 三、...
2025-04-14 00:54
【總結(jié)】第一篇:《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學(xué)目標(biāo) ,感受桂林山水的美,體會作者熱愛祖國河山的思想感情。 ,抓住特點(diǎn),運(yùn)用對比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。背誦...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】桂林山水教案 桂林山水教案篇1一、說教材 1.教材分析 《桂林山水》是丁編教材義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊第16課的內(nèi)容。課文描繪了桂林山水的旖旎風(fēng)光,贊美了祖國的錦繡河山.表達(dá)了...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 桂林山水教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是我為大家整理...
2025-04-05 21:25
【總結(jié)】桂林山水桂林山水甲天下無瑕翡翠觀賞蕩漾波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬千竹筏小舟連綿不斷危峰兀立怪石嶙峋綠樹紅花翠綠的屏障新生的竹筍本課優(yōu)美的詞語人們都
【總結(jié)】12瀾柬3無暇瑕()暇()遐()瑕xiá遐想應(yīng)接不暇4巒luán巒()戀()山巒愛戀5高聳直立,形容山勢的險峻部首
【總結(jié)】1 桂林山水 教學(xué)要求: 1、通過看圖、學(xué)文,了解桂林山水的特點(diǎn),從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀 察、想象、理...
2024-09-23 05:55
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識生字、新詞。、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點(diǎn),感受桂林水的美,感受課文的語言美。,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對比描寫景物的方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受漓江江水、桂林山水獨(dú)特的美。教學(xué)難點(diǎn):通過自讀自悟,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對比描寫景物的方法。
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】《桂林山水》教案 《桂林山水》教案1 ?。?、感受桂林山水的美。 2、認(rèn)識本課的生字詞,有感情地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。 ?。础B透導(dǎo)游式教學(xué),讓學(xué)生體驗當(dāng)一回...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】桂林山水說課稿 《桂林山水》是現(xiàn)代作家陳淼于1962年創(chuàng)作的一篇游記散文,文章全文層次清晰,語句協(xié)調(diào),多用對偶,寫得形象生動,引人入勝。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參考! 桂林山水說課稿1尊敬...
2024-12-07 00:41