5農電人力資源發(fā)展思考-資料下載頁
2024-09-06 23:22本頁面
【正文】 獎勵措施，從學費報銷、提升待遇等幾方面著手，從機制上為農電員工學習創(chuàng)造良好的條件。 （三）激勵自學 內因決定外因，因此建設良好的員工自學平臺、建立合理的激勵員工自學的機制，有效地激勵員工自學是提高員工素質的有效途徑。 改善學習環(huán)境。農村供電所條件差，學習環(huán)境不好。近幾年在各級領導的高度重視下，供電所學習環(huán)境有了極大改善。一是建立讀書角?？h公司組織供電所利用有限的場所，建 立了讀書角，由縣公司組織添置了大量專業(yè)書籍供員工業(yè)余時間進行自學。二 第 7 頁 共 7 頁 是建立題庫系統。縣公司與相關單位合作開發(fā)題庫系統，將各類學習材料掛網供員工上網，定期抽查學習情況。三是明確學習要求。市公司將《農村供電所內、外勤人員培訓實施大綱》和相關崗位工作要求印制成冊下發(fā)到供電所，指導并鼓勵員工開展崗位練兵，激勵自學。 激勵廣大員學以致用。制定一系列的人力資源管理辦法，創(chuàng)新用人機制，積極開展競爭上崗工作，形成能者上，平者讓的局面。將一大批有文化有水平的農電員工充實到管理崗位和專業(yè)技術關鍵崗位，同時提高相應待遇 ，此舉拓展了農電員工的發(fā)展空間，極大的激發(fā)了廣大員工作學習熱忱，掀起爭先創(chuàng)優(yōu)的學習熱潮，在 **年全國農電工調考中，蕪湖供電公司一名員工進入全國前 28 名；在當年全省縣公司總經理安規(guī)考試中，一名副總獲第一名；在 **年全市電工比武中，共有 7 名員工進入前十名，一舉包攬前三名；在 2024 年公司下屬繁昌公司 qc 項目獲全省農電及多經行業(yè) qc 發(fā)布一等獎。以上這些成績的取得與蕪湖公司多年以來激勵員工自學的系列舉措密不可分。 農電人力資源優(yōu)化是一項長期而艱巨的任務。今年我們將繼續(xù)開拓實踐，不斷完善和強化現有的不拘一格 降人才、育人才的機制，同時積極探索新的道路，建立健全農電人力資源結構優(yōu)化的機制體制，促進人的大發(fā)展，推進蕪湖農電邁向更高階段。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1