125牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 03:03本頁面
【導(dǎo)讀】人理論的正確與否，使他們建立實(shí)驗(yàn)的觀念并得出牛頓第一定律。慣性的認(rèn)識可能是有缺陷的。因此，在教學(xué)中要盡量結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，提高學(xué)生對慣性的認(rèn)識。知道牛頓第一定律內(nèi)容；知道慣性的概念。通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊。施力時，也同時受到后者對它的作用力。將一個木塊放在水平桌面上，用手推動木塊移動一段距離。(木塊在手對它施力的作用下向前運(yùn)。這個力被撤銷，物體就會停止運(yùn)動。拿出第三節(jié)課外作業(yè)“擺”，輕推一下，擺在自己擺動。分別在木板上鋪上毛巾、棉布、木板是為了使小車受到的阻力不同。伽利略通過類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，進(jìn)一步推理得出：如果表面絕對光滑，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。牛頓第一定律是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步概括、推理得出的。頓第一定律已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。駕駛員和前排乘客必須使用安全帶；安裝安全氣囊；保持車距。
【正文】 著車 向右轉(zhuǎn)彎 ) (4) 汽車向左轉(zhuǎn)彎時，乘客向右傾倒。 (乘客身體的上部會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，而腳已隨著車向左轉(zhuǎn)彎 ) [演示實(shí)驗(yàn) ] 小球慣性實(shí)驗(yàn) 簧片把小球與支座之間的塑料片打出時，小球不會隨塑料片飛出，而是落在支座上。 (小球保持靜止的運(yùn)動狀態(tài) ) 總結(jié)：運(yùn)動的物體具有慣性；靜止的物體也具有慣性。 —— 一切物體都具有慣性。所以我們也把牛頓第一定律叫做慣性定律。 [問題 ] 慣性在生活中隨處可見，那么它對我們的生活有利還是有弊呢？ 踢球、騎自行車時，我們要利用慣性。 [舉例 ] 利用慣性使錘頭套緊。 —— 錘柄和錘頭一起 向下運(yùn)動時，就有了向下的慣性，當(dāng)錘柄撞擊地面停止時，錘頭由于慣性向下，使之套緊。 但在交通事故中，也很多是由于慣性而造成的。 駕駛員和前排乘客必須使用安全帶；安裝安全氣囊；保持車距。 [課堂小結(jié) ] 牛頓第一定律：朗誦 慣性的定義 [練習(xí) ] 五星級創(chuàng)新訓(xùn)練第 3839頁 [作業(yè) ] 五星級創(chuàng)新訓(xùn)練第 3940頁 板書設(shè)計： 五、牛頓第一定律 牛頓第一定律 (慣性定律 ) (1) 內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 (2) 意義：力學(xué)基礎(chǔ)定律之一。 慣性 (1) 定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性。 (2) 一切物體都有慣性。 v v 圖：汽車起動、剎車慣性情況示意圖
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