【導讀】,給學生以科學方法論的教育.推講桌上的粉筆盒,盒子運動起來,停止用力,盒子停止。的作用,沒有力的作用,物體就會停止運動。即亞里士多德認為:力是維持物體。教師簡介亞里士多德的偉大成就及其在各領域的權(quán)威性。.請同學們自己思考后各抒己見,組內(nèi)討論:你認同亞里士多德的觀點嗎?請說明自己的理由.學生小組實驗,填好45頁表格,分析討論填好結(jié)論和推理。水平面上時具有相同的速度。不會減慢,將以。止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。,與其它規(guī)律的得出不同。態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。是否運動,速度大小等無關(guān)。在地面上的兩個材料不同的物體,則難以推動的物體慣性大。動,必須用力蹬自行車的腳踏板。體不受外力作用時總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。C、質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)難改變,故質(zhì)量大的物體慣性大;