【導讀】著木船蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。覺到船在前進,岸在后移。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。小心就會栽倒下來。行碧波上,人在畫中游”。練一練,選喜歡的說一說。
【總結】第一篇:桂林山水簡介 桂林山水簡介 廣西桂林市是世界著名的風景游覽城市和歷史文化名城,享有山水甲天下之美譽。 桂林山水是指廣西東北的漓江沿岸,北起興安南至陽朔,以桂林為中心的巖溶風景區(qū)。地貌上屬...
2024-11-04 07:41
【總結】桂林山水教案.理解重點句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。4.指導有感情地朗讀課文。理解課文內容,歸納中心思想二、教學重點、難點1重點:了解桂林山水的特點想象其美景.
2024-11-24 18:59
【總結】第三節(jié):圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因一、認識喀斯特地貌預習提問:???含有二氧化碳的水對可溶性巖石的溶蝕和淀積作用。1、根據(jù)圖A到圖B、圖C的喀斯特地貌形成過程來總結形成喀斯特地貌的基本條件?2、圖C中的喀斯特地貌,它們各自是由什么作用形成的
2025-04-30 13:49
【總結】2桂林山水波瀾壯闊無瑕攀登峰巒雄偉泰山駱駝奇峰羅列屏障翡翠危峰兀立連綿不斷紅葉似火畫卷波瀾壯闊峰巒雄偉紅葉似火畫卷
2024-11-21 05:57
【總結】桂林山水教學目標.理解重點句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。4.指導有感情地朗讀課文。教學重點、難點1重點:了解桂林山水的特點想象其美景..
2024-11-21 03:38
【總結】 《桂林山水》說課稿 一、說教材 1、新課標要求:指導學生正確理解和運用語言文字,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,陶冶美的情操,使學生受到熱愛祖國的教育。 2、教材簡析: 《桂林山水》是六年制小學語...
2024-12-06 01:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 教學目標: 一、創(chuàng)造自主學習的課堂空間,讓學生在自主參與學習的過程中自學自悟,自得其樂。 二、通過領悟桂林山水的特點,陶冶愛美情趣。 三、...
2025-04-14 00:54
【總結】第一篇:《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學目標 ,感受桂林山水的美,體會作者熱愛祖國河山的思想感情。 ,抓住特點,運用對比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。背誦...
2024-11-03 22:28
【總結】桂林山水教案 桂林山水教案篇1一、說教材 1.教材分析 《桂林山水》是丁編教材義務教育六年制小學語文第十一冊第16課的內容。課文描繪了桂林山水的旖旎風光,贊美了祖國的錦繡河山.表達了...
2024-12-04 22:32
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 桂林山水教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是我為大家整理...
2025-04-05 21:25
【總結】桂林山水桂林山水甲天下無瑕翡翠觀賞蕩漾波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬千竹筏小舟連綿不斷危峰兀立怪石嶙峋綠樹紅花翠綠的屏障新生的竹筍本課優(yōu)美的詞語人們都
【總結】12瀾柬3無暇瑕()暇()遐()瑕xiá遐想應接不暇4巒luán巒()戀()山巒愛戀5高聳直立,形容山勢的險峻部首
【總結】1 桂林山水 教學要求: 1、通過看圖、學文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀 察、想象、理...
2024-09-23 05:55
【總結】《桂林山水》教學設計教學目標:,認識生字、新詞。、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點,感受桂林水的美,感受課文的語言美。,領悟作者細致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。教學重點:引導學生感受漓江江水、桂林山水獨特的美。教學難點:通過自讀自悟,領悟作者細致觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。
2024-11-24 17:23
【總結】《桂林山水》教案 《桂林山水》教案1 1、感受桂林山水的美。 ?。?、認識本課的生字詞,有感情地朗讀課文。 3、學習作者的寫作方法。 ?。?、滲透導游式教學,讓學生體驗當一回...
2024-12-06 00:55