【導(dǎo)讀】除以?xún)晌粩?shù)的筆算??醋鹘咏恼?dāng)?shù),這叫做“四舍五人法”;1.創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題。請(qǐng)學(xué)生列出算式。提問(wèn):是不是6天正好看完呢?請(qǐng)大家用豎式來(lái)算一算。提問(wèn):你是怎樣想到商6的,有什么好方法?說(shuō)明:我們可以將32看作和它接近的整十?dāng)?shù)30來(lái)進(jìn)行試商,請(qǐng)同學(xué)完整地說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。組織學(xué)生驗(yàn)算,看看算得對(duì)不對(duì)。3.完成“試——試”。先小組討論,再全班交流。1.出示題目要求,指名讀題。4.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正。1.獨(dú)立完成“想想做做”第2題。選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。