三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案-資料下載頁
2024-10-08 19:49本頁面
【正文】 3的積，223乘12的積。教師：同學(xué)們剛才能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，來猜想三位數(shù)乘兩位數(shù)每一步誰是誰的積，同樣能否根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法來計算兩位數(shù)乘三位數(shù)每一步的具體得數(shù)呢？那現(xiàn)在就用你們知道的方法來試一試計算這一題。（教師巡視學(xué)生完善情況，學(xué)生先獨立完成后，再小組交流。）教師：我們一起來說說2乘223的積是446，10乘223的積是2230，把兩次乘積加起來，就知道22312的積是2676了。學(xué)生邊回答，教師邊板書。如下所示： 2 2 3 2 4 4 6…..2223的積 2 2 3…..10223的積 2 6 7 6…..22312的積教師：現(xiàn)在同學(xué)們能利用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法來計算三位數(shù)乘兩位數(shù)了，那能說說第二次的乘積“2230”最后的“0”可以做怎樣的處理？引導(dǎo)學(xué)生說出因為22310＝2230，后面這個“3”是已經(jīng)對著十位寫了，所以后面的“0”是可以去掉的。教師：這是筆算乘法中容易出錯的地方，同學(xué)們要注意?，F(xiàn)在同學(xué)們會算三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算了嗎？學(xué)生：會算了。教師：請同學(xué)們完成黑板上的3道題。12112=21332=23421=1，學(xué)生獨立嘗試筆算，教師巡視課堂，看看他們每一部分積的書寫位置和計算結(jié)果是否正確。2，學(xué)生完成后相互交流，說一說自己是怎樣算的，然后全班集體訂正答 案。先算什么？再算什么？最后算什么？［設(shè)計意圖：這個教學(xué)片斷一是突出筆算在生活中的作用，讓學(xué)生感受筆算的應(yīng)用價值；有效地借助學(xué)生原來掌握的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法探討新知識，收到事半功倍的教學(xué)效果；同時關(guān)注學(xué)生容易出錯的一些地方，通過對這些問題的重研究提高學(xué)生對知識的掌握水平。］。教師：我們再來研究這樣一個問題。一列載水果的列車從水果基地開往廣州，平均每時行128km需要28時到達(dá)。水果基地至廣州的鐵路長多少千米？然后引導(dǎo)學(xué)生觀察圖意，指導(dǎo)學(xué)生列出算式。12828 教師：同學(xué)們這道題也是三位數(shù)乘兩位數(shù)的問題，相信同學(xué)們一定會算了，那老師有三個問題需要同學(xué)們注意了。1，計算時思考這道題和前一道題有哪些不同？ 2，計算時你遇到了什么新問題？ 3，你是怎樣解決這個新問題的？教師：帶著這三個問題開始你的計算。學(xué)生先獨立計算，再小組交流，然后再抽一個同學(xué)臺上展出，并請這個同學(xué)結(jié)合自己的計算回答上面三個問題。學(xué)生：這道題和上一道題比計算上復(fù)雜得多，主要是在計算時要連續(xù)進(jìn)位。教師：這是計算中最容易出錯的地方，你是怎樣解決的呢？引導(dǎo)學(xué)生說出可以把進(jìn)位的數(shù)記在心里，也可以用很小的數(shù)字把它標(biāo)出來，然后相加時再把這個小數(shù)字去掉。方法很多，都是為了計算準(zhǔn)確。教師：老師提醒大家，進(jìn)位是很容易出錯的地方，大家在做題的時候一定別忘了進(jìn)上來的數(shù)。同學(xué)們已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，它與兩位數(shù)乘兩位數(shù)有差別嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出：我發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法與兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是相同的，只是每一步乘的位數(shù)要多一些。課堂練習(xí)：教師：1，請同學(xué)們完成黑板的3道題21641=12832=14263= 2，獨立完成數(shù)學(xué)書第55頁的第7題 學(xué)生完成后相互交流，說一說自己是怎樣算的，然后分別全班集體訂正答案。[設(shè)計意圖：這個教學(xué)片斷從“做”入手，讓學(xué)生在“做”的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，完整地呈現(xiàn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程；這個片斷中的連續(xù)進(jìn)位是計算中的一個難點。］三，課堂小結(jié)教師：1，通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了些什么？ 2，那么三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算是怎樣計算的呢？ 教師總結(jié)：其實三位數(shù)乘兩位的計算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是一樣的，先用兩位數(shù)的個位和十位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)，再把兩次的積加起來就是三位數(shù)乘兩位數(shù)的積了。四，課后作業(yè)： 數(shù)學(xué)書第54頁練習(xí)十二的4，5，6題 五，板書設(shè)計三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算22312=2676（m）12828=3584(km)2 32 3 2 8 228 4 6 ….223的積4 6….2223的積 0 2 4 2 3….1023的積 3…10223的積5 6 2 7 6 …2312的積 7 6…22312的積5 8 4六、課后反思：
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