4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略-資料下載頁(yè)
2024-11-21 02:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)?；颉皟|”作單位的數(shù)的方法。2．完成第104頁(yè)第16題。引導(dǎo)學(xué)生讀懂統(tǒng)計(jì)圖，依次回答下面的多個(gè)問題。統(tǒng)計(jì)圖中的多位數(shù)怎樣讀?(可以先分級(jí)，從高位一級(jí)一級(jí)往。下讀，每級(jí)末尾的。或連續(xù)幾個(gè)0，只讀。個(gè)計(jì)算單位也沒有，就在哪一位上寫。完成第題，并說說每個(gè)數(shù)是怎樣求出近似數(shù)的。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫一畫條形統(tǒng)計(jì)圖。小組討論并設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則。
【正文】 四、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)、游戲的公平性 1．完成第 105 頁(yè)第 21 題。 (1)提問：可以用什么方法分類整理數(shù)據(jù) ? 完成統(tǒng)計(jì)表的填寫，說說看著統(tǒng)計(jì)表可以知道些什么 ? (2)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫一畫條形統(tǒng)計(jì)圖。 提問：條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是什么 ? 2．完成第 105 頁(yè)第 23 題。 (1)小組討論并設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則。 (2)指名說一說。
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