三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-資料下載頁
2024-10-24 19:27本頁面
【正文】 47。2＝？師指明板演。師：你是怎么想的？說一說你的思考過程。（2）師生交流算法。225625416160著重引導(dǎo)學(xué)生理解1為什么要寫在商的百位上。明確：用2去除被除數(shù)的首位，夠商1，1表示1個(gè)百，所以要寫在商的百位上。將被除數(shù)十位上的數(shù)“5”寫下來，用2去除5，商2，將2寫在商的十位上，除數(shù)“2”相乘得4，將4寫在5下面，5減4得1，將1寫在4的下面，再將被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“6”寫下來，6與十位上的數(shù)合成“16”，2除16商8，將8寫在商個(gè)位上，8與除數(shù)2相乘得16，16減16等用于0，將0寫在余數(shù)的位置上。（3）這樣計(jì)算正確嗎？請你驗(yàn)算一下。師指明板演：其余學(xué)生將驗(yàn)算寫在教材第17頁的虛線框里。反饋時(shí)，讓學(xué)生說說自己是怎樣想的。①驗(yàn)算方法探究。要驗(yàn)證商“128”是否正確，可以列乘法算式 122 或 2128 進(jìn)行驗(yàn)算，如果乘得的積等于 256，就說明計(jì)算的結(jié)果是正確的，否則就是錯(cuò)誤的。驗(yàn)算方法：商除數(shù)＝被除數(shù)②進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算過程：256247。2＝128（張）驗(yàn)算：1282＝256（張）或 2128＝256（張）2．出示信息，教學(xué)例4。讓學(xué)生說出題目的已知條件和問題，想一想該怎樣列式。師：用豎式計(jì)算：256247。6，先從被除數(shù)的哪一位除起？被除數(shù)百位上的數(shù)2除以6，商夠一百嗎？我們該怎么辦？（1）生交流辦法。生：應(yīng)把百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來，看成幾十個(gè)十來計(jì)算，也就是用25個(gè)十除6。師：25個(gè)十除6，商應(yīng)寫在哪位上？ 生：十位上。師：25除以6為什么商是4而不是3？生：三六十八，25減18余下7，比除數(shù)6還大，所以不能商3。師：我們在進(jìn)行除法運(yùn)算時(shí)，每次除后余下的數(shù)都要和除數(shù)比一比，余數(shù)一定要比除數(shù)小。（2）生繼續(xù)計(jì)算。4625624生板演并說計(jì)算過程。426256 2416160教師：25減24等于1，這個(gè)1表示什么？然后把個(gè)位上的6落下來，與1個(gè)十合并起來是16。1除以6商是幾？為什么商是2？生在小組內(nèi)說完整的計(jì)算過程。3．驗(yàn)算。師：怎樣驗(yàn)算？生獨(dú)立驗(yàn)算，余數(shù)怎么辦？驗(yàn)算有余數(shù)的除法：商除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。4．師生小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法，我們應(yīng)該怎樣算？（1）從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù)，如果他比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。（2）除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上。（3）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。順口溜：除數(shù)是一位，先看前一位，一位不夠看兩位，除到哪位商那位，每次除后要比較，余數(shù)要比除數(shù)小。三、鞏固練習(xí)完成教材第17頁的“做一做”。學(xué)生計(jì)算、驗(yàn)算并匯報(bào)。四、課堂小結(jié)今天你學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？
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