渴望春天教學(xué)設(shè)計對比-資料下載頁
2024-11-21 02:23本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、能夠熟練而有感情地演唱歌曲，體會6/8特點。對生活的熱愛之情。曲導(dǎo)入由外國作曲家所作的以春天為體裁的歌曲《渴望春天》。體裁，為世界音樂文化的發(fā)展立下了不朽的業(yè)績。趣，足以看出作曲家（堅定的）意志和（樂觀的）生活態(tài)度。情緒；②拍號6/8。6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律，用口技表現(xiàn)（咚嚓嚓或嘣嚓嚓或小鳥的。叫聲），樂器表現(xiàn)。（五）再次欣賞兩遍范唱，聽時注意，歌曲分幾個樂句？了對春的渴望之情。我們要保護(hù)好環(huán)境，留住美麗的春天。教學(xué)后記：1、活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了藝術(shù)的感染力。課后表示，聽此課是一種享受。這亦從另一個方面反映該曲的藝術(shù)魅力已打動了。學(xué)生，同時它也證明使用多媒體來輔助音樂欣賞教學(xué)是成功的。節(jié)進(jìn)行調(diào)整，選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生量身訂做的一節(jié)課，才算是真正成功的一節(jié)課。
【正文】 在就讓我們到大 自然中感受一下春回大地、萬物復(fù)蘇的景象吧。 教學(xué)后記： 活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了藝術(shù)的感染力。在美妙樂聲的渲染下，多媒體的動態(tài)效果 —— 可多次重復(fù)性，緊緊地吸引住了學(xué)生的注意力，學(xué)生在聽課后表示，聽此課是一種享受。這亦從另一個方面反映該曲的藝術(shù)魅力已打動了學(xué)生，同時它也證明使用多媒體來輔助音樂欣賞教學(xué)是成功的。 在整個教學(xué)過程中善于觀察學(xué)生，了解學(xué)生，并能及時對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。只有這樣真正從學(xué)生出發(fā)為學(xué)生量身訂做的一節(jié)課，才算是真正成功的一節(jié)課。
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