【導(dǎo)讀】形底邊中點的橫坐標的乘積之和.差代替標準差測量樣本數(shù)據(jù)的離散度.實際應(yīng)用中一般多采用標準差.多,總體的平均數(shù)與標準差是未知的,有較好的代表性.在這100個數(shù)據(jù)中,例1畫出下列四組樣本數(shù)據(jù)的條形圖,說明他們的異同點.4,4,4,5,5,5,6,6,6;2,2,2,2,5,8,8,8,8.程度較高,故甲生產(chǎn)的零件質(zhì)量較高.550分,若某同學(xué)今年高考得了520分,他想報考這所大學(xué)還需收集哪些信息?查往年錄取的新生高考總分的標準差.散,最低錄取線可能較低,可以考慮報考.差為;乙隊每場比賽平均失球數(shù)是,列說法是否正確,為什么?乙隊比甲隊技術(shù)水平更穩(wěn)定;數(shù)與總體標準差;,可以抽取不同的樣本,計就會產(chǎn)生偏差;如果樣本沒有代表性,大,由此可見抽樣方法的重要性.用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征,是一種統(tǒng)計思想,沒有惟一答案.P82習(xí)題A組:5,6.