17長(zhǎng)城教案-資料下載頁(yè)
2025-11-12 01:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、新詞，會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。重點(diǎn)理解“崇山峻嶺、氣魄、瞭望?？凇钡仍~語(yǔ)的意思。、學(xué)文、想象結(jié)合起來，感受長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固。自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛。初步了解課文內(nèi)容，看懂圖的內(nèi)容。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，其中最后一個(gè)自然段“這樣氣魄雄偉的。工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。多媒體出示長(zhǎng)城的圖片。的長(zhǎng)城，華夏兒女為之驕傲的長(zhǎng)城。月過去了，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，但長(zhǎng)城依舊巍然屹立在中國(guó)的領(lǐng)土上。生1自然段作者運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，把長(zhǎng)城比作一條長(zhǎng)龍，還運(yùn)用了列數(shù)字的說法，概括地介紹了長(zhǎng)城，突出了長(zhǎng)城“長(zhǎng)”的特點(diǎn)。看到的，而寫長(zhǎng)城的“高大堅(jiān)固”是站在近處看到。讀完課文，我覺得長(zhǎng)城太壯觀了。長(zhǎng)城以其悠歷史，浩大的工程，雄偉的氣魄著稱于世，它在文化藝術(shù)。旨將中國(guó)的萬里長(zhǎng)城列入《世界遺產(chǎn)名錄》。，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽，并做好點(diǎn)評(píng)。
【正文】 古代勞動(dòng)人民的無限贊嘆之情。 （ 7） 我從詞語(yǔ)“一步一步、陡峭、數(shù)不清、兩三千斤重”中體會(huì)到勞動(dòng)人民的不容易和艱辛？ 激情朗讀：是??！在當(dāng)時(shí)科技非常落后的時(shí)代，要把這些數(shù)不清的巨大的條石，靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步，抬上陡峭的山嶺，想想看，要流多少汗水；多 少鮮血，甚至多少生命??？同學(xué)們，你們能讀出這種艱辛和不易的感覺嗎？ （ 8） “這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”這句話總結(jié)全文，指出了長(zhǎng)城在世界歷史上的地位，贊美長(zhǎng)城是“偉大的奇跡”。 （ 1） “單看這數(shù)不清的條石……才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的成里長(zhǎng)城”應(yīng)當(dāng)這樣讀，才能讀出對(duì)古代勞動(dòng)人民崇敬之情。 （ 2） 讀“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”這句話的時(shí)候應(yīng)該懷著自豪、激動(dòng)地、贊美的、敬佩的情感去讀。 師：是啊，長(zhǎng)城不僅震撼著我們，也震撼著全世界（出示課件。） 讓 我們和作者、和世界偉人一起贊嘆：（齊讀） （以小組形式全班展示） （ 1） 小組朗讀課文的一段話。 （ 2） 小組展示自己仿寫的一段話。 （ 3） 小組展示導(dǎo)游詞。 （ 4） 小組展示自己在課外閱讀中積累的有關(guān)描寫長(zhǎng)城的詞語(yǔ)、佳句或片段 。 （小組展示的形式多種多樣） 4． 激發(fā)知識(shí)沖突為什么說長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？（自由發(fā)言） 在當(dāng)時(shí)極其落后的條件下，勞動(dòng)人民用自己的雙手完成這工程浩大，氣魄雄偉的長(zhǎng)城，怎能不是一 個(gè)偉大的奇跡呢？ （五）達(dá)標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)（ 8 分鐘） 1. 填合適的詞。（查一查） （ 1） 及不平凡的事跡。（ ） （ 2）形容蛇類爬行的樣子。（ ） （ 3）高大陡峭的山嶺。（ ） 。（查一查） 這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，（ ），是用（ ）的條石和城磚筑成的。城墻外沿有（ ）的成排的垛子，垛子上有（ ）的瞭望口和射口，供（ ）用。城墻頂上，每隔（ ）就有（ ）的城臺(tái)，是（ ）。打仗的時(shí)候可以（ ）。 這段話通過介紹長(zhǎng)城的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的情況，讓我們體會(huì)到長(zhǎng)城（ ）的特點(diǎn)。
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