17長(zhǎng)城教案-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-24 01:10本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)感受。我們就跟隨作者一起走近 —— （長(zhǎng)城），了解 —— （長(zhǎng)城）。 師：作者眼中 的長(zhǎng)城又是怎樣的呢？ （二）出示目標(biāo)流程（口述目標(biāo)，課前隨堂設(shè)計(jì)） （三）自學(xué)討論釋疑 （ 1）你了解長(zhǎng)城嗎？ （ 2）自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 （ 3）說(shuō)說(shuō)本課的新生字與哪些字容易搞混，哪些地方容易寫(xiě)錯(cuò)。 （ 5）多種形式讀課文。 （ 2） 仔細(xì)觀看插圖，找圖文相對(duì)應(yīng)的段落，想一想作者是按什么順序描寫(xiě)。 （ 2） 別人展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并做好點(diǎn)評(píng)。（小組成員輪流讀，相互糾正，“兵教兵”。（有的讀，有的到小黑板上書(shū)寫(xiě)展示） （ 3）我會(huì)流利地朗讀課文。 (1)了解課文的主要內(nèi)容。 師：你看作者為了讓我們體會(huì)到長(zhǎng)城的長(zhǎng)用上了比喻和前面說(shuō)過(guò)的列數(shù)字的方法，以后同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候也可以用上。 生 ，歌頌古代勞動(dòng)人民的艱辛勞動(dòng)和聰明才智。 生 ，表現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄偉氣魄，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作 者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 (3)我知道第一、二自然段分別寫(xiě)了第一、二幅圖的內(nèi)容。 (5)我覺(jué)得我國(guó)古代勞動(dòng)人民實(shí)在是太了不起了！ (6)古代勞動(dòng)人民真是太聰明了！ (7)我想說(shuō)，長(zhǎng)城真是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，在當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的年代里，沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺，當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民實(shí)在是太了不起了。 師：長(zhǎng)城是我們的瑰寶，如今“不到長(zhǎng)城非好漢”已經(jīng)成了中外游人的一句豪言壯語(yǔ)。 師：看，長(zhǎng)城不僅震撼著我們，也震撼著全世界。（查一查） 蜿（ ）蜓（ ）凝（ ）壘（ ） 婉（ ）蜒（ ）疑（ ）磊（ ） 。（查一查） 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。 （第 2 課時(shí)） 授課總時(shí)數(shù)： 2 授課日期： 2020 年 10 月 21 日 主備人：姜惠 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1．有感情地朗讀課文。 2．了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣魄雄偉等特點(diǎn) ，感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的贊嘆之情。 過(guò)
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