口語交際：感謝與安慰教學設計1-資料下載頁
2025-11-12 00:34本頁面
【導讀】能力和人際交往能力。對話，提高口語交際能力。人間處處有真情，真情時時暖人心。這一單元，我們圍繞“愛”這個主題學。習了幾篇描寫人間真情的課文。這節(jié)課，讓我們也來化作愛的天使，來學會感謝，就將自己的骨髓捐獻給了他，使小錢重新獲得生命。他們用愛心架起了一座跨越。海峽的生命橋，也使大陸和臺灣人民的心緊緊聯(lián)系在一起。如果有一天，小錢見。他們之間會產生什么情景。一定要真誠，讓受感謝的人能感受到你的確是在真心誠意地向他表示謝意。也謝謝在座的每位老師對我們的指導。
【正文】 吧？ 指名說祝福，老師送祝福。 師：吳樂，你聽了大家的祝福，是什么心情？想對大家說點什么？（吳樂對大家說感謝的話。） 師：周文睿同學明天就將去參加青少年宮組織的英語口語大賽了，采訪一下，你此時的心情怎樣？你希望同學們對你說些什么？ 聽了大家的鼓勵，你此時的心情怎樣？ 六、結束語 師：這節(jié)課，你有哪些收獲？學會了什么？ 小結：讓我們心中充滿感激，讓我們學會為他人送去安慰，讓愛的陽光普照我們每個人的心田。讓我們在一曲《愛的奉獻》中去感受愛的力量吧！ 哼唱歌曲《愛的奉獻》。 最后，老師把我最真誠的感謝和最美好的祝愿送你給，愿我們學會感激、學會安慰、學會祝福、學會鼓勵。愿我們的生活笑口常開。謝謝大家對老師的配合！也謝謝在座的每位老師對我們的指導。 資料來源： 1805986694， 597161994 更多資源下載地址：
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