【導(dǎo)讀】告訴你們一件好事,森林。里正在舉行“萬獸之王”競選大會呢!天繼續(xù)學(xué)習(xí)21課從現(xiàn)在開始。(打開電子書包,完成連一連,(指名回答,說說獅子的神態(tài)(威嚴(yán));獅子要讀的威嚴(yán)、聲音要洪亮。四人小組討論、交流。因為猴子懂得替別人著想,所以話音剛落所有的動物都(立刻歡呼起。2)明理:猴子大王懂得尊重別人的生活方式,小動物們才能幸福地生活下去,
【總結(jié)】第一篇:從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(精選) 人教版小學(xué)語文第三冊 從現(xiàn)在開始 (第二課時教案) ——洪塘中心小學(xué)邱靜君 一、教材分析 《從現(xiàn)在開始》是一篇有趣的童話故事。故事教育孩子在現(xiàn)代生活中應(yīng)...
2024-10-03 18:15
【總結(jié)】第一篇:從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(模版) 青年教師百日練兵課堂教學(xué)設(shè)計 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)語文二年級上孟園園 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:學(xué)會本課9個生字詞,初步感知課文主要內(nèi)容,能流利...
2024-11-10 02:14
【總結(jié)】第一篇:從現(xiàn)在開始優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計 教材分析: 讀著《從現(xiàn)在開始》,除了忍俊不禁之外,還感受到濃郁的現(xiàn)代氣息?,F(xiàn)代社會的人們,在享受著高度的現(xiàn)代文明的同時,也受到自然和人為的各種限制。人們總在爭取自身...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】121《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)書寫4個生字:“現(xiàn)、期、輪、路”,初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學(xué)習(xí)、積累語言,初步培養(yǎng)語感。4、懂得要尊重別人的生活習(xí)慣和生活方式,與人和諧相處。二、教學(xué)重、難點1、重點:課文第2、4自然段。2、難點:理解猴子當(dāng)選“萬獸之王”的原因。
2024-11-22 03:04
【總結(jié)】《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計新港中心小學(xué)高光明一、設(shè)計理念:語文是所以學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),識字是語文教學(xué)的。因此,識字教學(xué)在低年級的教學(xué)中占有重要的地位,我在第一課時的教學(xué)設(shè)計中非常重視培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。針對本文的第2、3、4自然段的結(jié)構(gòu)非常相似的特點,我在引導(dǎo)學(xué)生理解課文時,分別抓住貓頭鷹、袋鼠、猴子對動物們提出的不同要求和動物們的
2024-11-21 04:54
【總結(jié)】21從現(xiàn)在開始吳紅花教學(xué)目標(biāo):“之”等9個生字,會寫“之、輪、第”3個字?!叭f獸之王、議論紛紛、叫苦連天”等詞語的意思,在角色體驗中練習(xí)有感情的朗讀課文一、二自然段。,懂得彼此相互尊重的重要性。教學(xué)重點:識字寫字,感悟文意。教學(xué)難點:識字寫字,感悟文意。教法選擇:自學(xué)、討論、合作交流教、學(xué)具準(zhǔn)備:、摘蘋果的掛圖和詞語卡片。。教學(xué)過程:
2025-01-18 14:04
【總結(jié)】121?從現(xiàn)在開始……?一、談話導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)問題1、提前板書:從現(xiàn)在誰來讀讀這個詞語(指名讀、齊讀:開始)別忘了和我一起寫。板書:開始?始?,女字旁,撇點一筆寫成;橫變提,不出頭;右邊是——臺風(fēng)的臺。(指著板書)一起讀:從現(xiàn)在開始2、這個課題和以前有什么不一樣??從現(xiàn)在開始?表明說話人板書雙引
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計之一 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計之一作者:孟宏靜 教材簡析: 《從現(xiàn)在開始》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第三冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文,文中的貓頭鷹和袋...
2024-10-03 13:58
【總結(jié)】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思: 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思: 《從現(xiàn)在開始》是一篇充滿童趣的童話故事。語言活潑、意味深長,學(xué)生樂學(xué),興趣濃厚。講的是獅子大王想找一個動物接替他做“萬獸之王”,每個動物...
2024-10-03 14:26
【總結(jié)】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思2 教學(xué)片斷:想象、補白 病癥:重視以讀代講,忽視學(xué)生的想象、補白。病因:在教學(xué)中,我注意運用故事、課件,采用“以讀為本、以讀代講”的教學(xué)方...
2024-10-03 14:02
【總結(jié)】第一篇:從現(xiàn)在開始教學(xué)反思 《從現(xiàn)在開始》是一篇童話故事,講的是獅子大王要選一位動物來接任他做萬獸之王,從現(xiàn)在開始教學(xué)反思。第一星期的貓頭鷹讓動物們白天休息,夜里做事,第二星期的袋鼠讓動物們跳著走路...
2024-10-03 18:18
【總結(jié)】第一篇:21從現(xiàn)在開始公開課(教案) 課題:從現(xiàn)在開始執(zhí)教:劉園園 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與能力:認(rèn)識9個生字,能正確流利有感情的朗讀課文。 2、過程與方法:學(xué)生進入角色體會課文中所蘊含的情趣與...
2024-10-11 13:03
【總結(jié)】從現(xiàn)在開始教學(xué)反思 從現(xiàn)在開始教學(xué)反思1 讀完課題我讓學(xué)生質(zhì)疑,生提出:我想知道從現(xiàn)在開始要發(fā)生什么事情?從現(xiàn)在開始是誰說的?學(xué)貴有疑,題目是文章的眼睛,每篇課文,我都習(xí)慣讓學(xué)...
2024-12-06 03:59
【總結(jié)】正文:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計1 體現(xiàn)閱讀教學(xué)的特點,重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng),采用不同方式進行朗讀,強調(diào)學(xué)生在朗讀中感悟,讓學(xué)生在朗讀中體會角色...
2024-10-20 21:14
【總結(jié)】正文:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計15篇 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求: ,會認(rèn)9個生字。正確讀寫要求學(xué)會的詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,了解小猴能成為“萬...
2024-10-03 14:27