【摘要】現在開始第二課時一、復習導入。1、今天教室里這么熱鬧，來了這么多小動物。告訴你們一件好事，森林里正在舉行“萬獸之王”競選大會呢！走！我們去看看?。ò鍟n題）我們今天繼續(xù)學習21課從現在開始。齊讀課題。2、要想參加競選大會，先要拿到入場卷。（打開電子書包，完成連一連，讀詞語）二、感情朗讀，體會意思。
2024-11-25 00:01
【摘要】21、“從現在開始??”浦東新區(qū)第二中小學曲瑤華教學目標1．能在語言環(huán)境中借助拼音正確認讀并識記“始、替、之、宣、輪、議、紛、慣”等8個生字；認識車字旁；能聯系課文內容理解并積累詞語；能在老師的指導下正確書空“之、替、輪、宣、議”等5個漢字。2．能借助拼音正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，注意適當停頓；在了解課文內容的基礎上，嘗試
【摘要】《從現在開始》教學設計張金鳳教學目標：1、會認9個生字，會寫10個漢字，理解新詞。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、懂得尊重他人，與他人和諧相處。4、培養(yǎng)學生寬容的生活態(tài)度。教學重難點：通過詞語，感知動物們的情感，在潛移默化中懂得尊重別人。教學準備：PPT、動物頭飾、學生準備動物頭飾、生字卡片課
2024-11-26 03:05
【摘要】第一篇：21《從現在開始》教學反思 拾起每一個遺憾 ——《從現在開始》教學反思 “教學是一門遺憾的藝術”，不知是誰說了這樣精辟的一句話，讓我深刻的感受到這門遺憾的藝術是需要不斷地精心雕琢的，課堂...
2024-10-03 13:09
【摘要】人教版二年級語文上冊《從現在開始》教學設計教學目標：9個生字，會寫出10個字。、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。、了解課文內容。別人的習慣，要尊重別人。教學重點：正確，流利，有感情的朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。教學難點：使學生懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人,學
2024-11-26 01:50
【摘要】從現在開始01(呂云萍)_小學二年級數學示范觀摩課視《從現在開始》教學設計授課教師：吳惠琴節(jié)次：第三節(jié)授課地點：甘肅省蘭州實驗小學教材版本：人民教育出版社授課年級：二年級A班（下冊）單位：西固城第二小學
2024-11-27 00:48
【摘要】第一篇：21、《從現在開始》教案 21、從現在開始（第二課時） 教學目標 （1）知識與技能：復習鞏固“我會寫”的生字組成的詞語。 （2）過程與方法：創(chuàng)設情境，引導學生在“讀”“演”“析”的閱讀...
2024-10-13 16:03
【摘要】第一篇： 《從現在開始》 教學目標 1．初步認識生字詞:......2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．懂得要尊重別人的生活習慣，尊重別人，與人和睦相處，才能得到大家的支持和擁護。 教學...
2024-10-03 18:10
【摘要】第一篇：《從現在開始》教學設計 《從現在開始》教學設計與反思 霸州市煎茶鋪中心小學張云俠 教學理念從現在開始》一文是人教版二年級上冊的一篇具有濃郁現代氣息的童話。文章借森林里競選“萬獸之王”一事...
2024-10-03 14:04
【摘要】第一篇：從現在開始教學設計 從現在開始 （第二課時教案） ——東湖鎮(zhèn)中心小學 胡琴琴 一、教材分析 《從現在開始》是一篇有趣的童話故事。故事教育孩子在現代生活中應該學會尊重他人。具有濃郁的...
【摘要】第一篇：《從現在開始》教學設計 《從現在開始》教學設計 銀州區(qū)育華小學房靜 教學目標： 1、讓學生進入角色，勇于提出自己的看法，體會課文中蘊含的情趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、懂得...
2024-11-10 01:24
【摘要】《從現在開始》教學設計 《從現在開始》教學設計1 １、認讀９個生字，讀準字音。 ２、會寫： ?、艑W寫生字，重點寫好現和輪。 ?、瞥醪綄W會欣賞，感受漢字的形體美。 ?、?..
2024-12-06 00:28
【摘要】從現在開始教學設計 教學目標： 知識與能力多種方式的識記9個生字，特別是在語境中識記生字，對平時較常見的詞語，比如“輪流”等能學會運用。 過程與方法： 能夠自主觀察的基礎上...
2024-12-03 22:15
【摘要】第一篇：《從現在開始》教學設計(定稿) 從現在開始 ——人教版二年級上冊 喀什市第十二小學馬曉燕 第一課時教學設計 一、教學目標： 1、會認“之、輪、期、第”等9個生字，會寫“之、布、令、...
2024-10-03 14:15
【摘要】 從現在開始教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：《從現在開始》教學設計 第二篇：從現在開始教學設計 第三篇：從現在開始教學設計 第四篇：《從現在開始》教學設計 第...
2025-01-16 23:26
鄂ICP備17016276號-1