教科版科學(xué)五上我們的小纜車word教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-20 03:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《我們的小纜車》是教科版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。動(dòng)快慢關(guān)系，活動(dòng)的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快?！斑\(yùn)動(dòng)和力”對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，學(xué)生有著一定的感性經(jīng)驗(yàn)，在他們看來(lái)，持續(xù)作用而保持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槭チ肆Φ淖饔枚Ｖ瓜聛?lái)??本節(jié)課，教材選擇了學(xué)生熟。悉的車作為主要的研究對(duì)象，在實(shí)踐的操作中，研究車在力的作用下怎樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)。過(guò)親手安裝小纜車，從而認(rèn)識(shí)重力并了解拉力大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。答案，制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃；方面得到鍛煉，貫穿以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)的教學(xué)理念。構(gòu)建科學(xué)概念，主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)。2小組分工：記錄員計(jì)時(shí)員小車控制員掛墊圈員；引出本節(jié)課《我們的小纜車》。棉線長(zhǎng)度應(yīng)不超過(guò)桌子的高度
【正文】 圈數(shù) 4） 、多個(gè)多個(gè)增加墊圈，觀察和記錄小車運(yùn)動(dòng)是怎樣變化的 5） 、多次實(shí)驗(yàn)，對(duì)比觀察 6） 、小組分工合作，邊做實(shí)驗(yàn)邊記錄 。 這一部分作為本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生 通過(guò) 合作、 交流，在明確實(shí)驗(yàn)要求之后實(shí)踐操作 。因此在這一部分的設(shè)計(jì)中我著眼于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓他們經(jīng) 觀察－提問(wèn)－推測(cè)－設(shè)計(jì)－驗(yàn)證－交流 這樣一個(gè)完整典型的科學(xué)探究過(guò)程。在這一過(guò)程中，養(yǎng)成學(xué)生在科學(xué)探究過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)常規(guī)習(xí)慣：在全班交流計(jì)劃時(shí)，要求更完整和具體，在教學(xué)中重點(diǎn)突出學(xué)生自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)中其他變量的控制。 使研究步入目的明確、關(guān)注本質(zhì)、積極高效。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生愿意與人合作，樂(lè)意與人合作，善于與人合作的良好習(xí)慣。 教師 巡視指導(dǎo) 讓學(xué)生在掌握 實(shí)驗(yàn)要求 的基礎(chǔ)上 認(rèn)真實(shí)踐操作 ，教師在教室巡視，給予個(gè)別指導(dǎo)，回答學(xué)生的提問(wèn)。期間如果遇到學(xué)生共同存在的問(wèn)題，可給予集體講解或演示。 正確引導(dǎo)，讓學(xué)生在引導(dǎo)下自主解決問(wèn)題。 匯報(bào)交流 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示 小組 的 實(shí)驗(yàn) ， 與同學(xué)一起交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 分析小組之間的誤差： 得出正確結(jié)論： 正確看待、 認(rèn)真傾聽(tīng) ，相互交流， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)， 增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情。 課堂小結(jié)（記一記） 讓學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的收獲，教師再和學(xué)生一起 歸納小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 ，通過(guò)學(xué)案練習(xí)進(jìn)行鞏固 拓展 還可以用哪些動(dòng)力來(lái)驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)？ 為下一節(jié)課打下基礎(chǔ)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到驅(qū)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力有很多，簡(jiǎn)單講解風(fēng)能、誰(shuí)能、太陽(yáng)能等等，甚至還有很多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，所以大家要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，科學(xué)探究，希望在未來(lái)能夠給為我們的科技發(fā)展、祖國(guó)未來(lái)奉獻(xiàn) 自己的力量
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