教科版科學(xué)五上做個(gè)太陽(yáng)能熱水器word教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-02 12:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】五年級(jí)《光與熱》單元進(jìn)入設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器這一活動(dòng)。定的時(shí)間內(nèi)給100ml水加熱，看哪一個(gè)小組的水溫上升得最快？需要用到什么材料？以及所想到的加快升溫的辦法？由于小組間要展開(kāi)競(jìng)。賽，所以所有小組的設(shè)計(jì)和交流都在小組間相對(duì)保密的情況下進(jìn)行，孩子們顯得很神秘，惟恐鄰居組偷用自己小組的設(shè)計(jì)成果。度計(jì)、平面鏡和其他一些材料。孩子們開(kāi)始分小組在適宜的地方擺放。說(shuō)是太陽(yáng)能熱水器，其實(shí)也就是一個(gè)瓶子或杯。溫措施，因此在相同的時(shí)間內(nèi)，各小組水溫上升的幅度是不同的。以裝450ml的飲料，因此裝上100ml水，自然只有底下很淺的一點(diǎn)，口很遠(yuǎn)的瓶身內(nèi)，溫度計(jì)無(wú)法讀數(shù)。球踢回給了孩子自己，說(shuō)完就溜到其他小組，去觀察其他小組的合作。有做任何表示，只是詢(xún)問(wèn)該組測(cè)出的水的初溫。來(lái)的營(yíng)養(yǎng)快線瓶，還是原來(lái)的裝置?！板e(cuò)誤是一種狀態(tài)，錯(cuò)誤并非真正意味著事情做錯(cuò)了；它意味著事情處在運(yùn)動(dòng)變化中。迫要使大量的事情錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，科學(xué)探究中一道美麗的風(fēng)景！
【正文】 忘了上洗手間，上課的時(shí)候可以悄悄地出去悄悄地進(jìn)來(lái)，或有書(shū) 本忘在教室，也可以悄悄地出去拿，遲到了不用叫報(bào)告，以盡可能不影響其他同學(xué)上課的方式悄悄進(jìn)入。 課前教師對(duì)學(xué)生探究合作過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外要有預(yù)設(shè)，并事先告訴孩子處理應(yīng)急事件方法和處理時(shí)可能用到的器材以及器材的擺放地方，如拖把、擦布放在哪里。 給科學(xué)教室設(shè)置一個(gè)材料專(zhuān)區(qū)，學(xué)生在合作過(guò)程中需要用到的材料可以根據(jù)自己的需要到材料區(qū)取，用不著先請(qǐng)問(wèn)老師。 “錯(cuò)誤是一種狀態(tài)，錯(cuò)誤并非真正意味著事情做錯(cuò)了；它意味著事情處在運(yùn)動(dòng)變化中。為了能讓某些事情正確，首先我們被迫要使大量的事情錯(cuò)誤?！毙W(xué)科學(xué)課中，科 學(xué)老師只有正視錯(cuò)誤，理解錯(cuò)誤本身所隱含的意義，給孩子不斷嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓孩子在錯(cuò)誤中體驗(yàn)奮進(jìn)，并給孩子更多選擇機(jī)會(huì)，不怕孩子出錯(cuò)，相信我們的科學(xué)課，相信我們的孩子們一定會(huì)在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤享受思維的快樂(lè)，在錯(cuò)誤中悟出真理。 錯(cuò)誤，科學(xué)探究中一道美麗的風(fēng)景！
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