教科版科學六上相貌各異的我們教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-30 07:52本頁面
【導讀】征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展協(xié)同工作的意識和能力。為什么會毫不費力猜測到？2）通過觀察我們有什么發(fā)現(xiàn)？別是什么樣子的？把調(diào)查的結(jié)果填入。合起來會有多少種相貌不同的人？能找到兩個相貌完全相同的人嗎？世界能找到完全相同的人嗎？
【正文】 3）每個人的以上表中性狀等征是不一樣的，如果組合起來會有多少種情況呢？組合 成多少種人？ 4）如果考慮更多的相貌特征，會有多少種相貌不同的人？我們班級里能找到兩個相貌完全相同的人嗎？全世界能找到完全相同的人嗎？ 三、 拓展測評融思表情 10 分鐘 拓展性活動： 猜一猜描述的是班級的哪一位同學的特征？ 教學 反思
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