新課標(biāo)人教版1-2選修一13固體和液體6-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體間相互轉(zhuǎn)變的綜合部分。第一部分，首先是通過(guò)用標(biāo)本和實(shí)例說(shuō)明，根據(jù)各種固體的天然形狀是否有規(guī)則，可將固體分為晶體和非晶體兩類(lèi)。接著通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示指出，物理性質(zhì)的各向異性。是晶體的重要特征之一，也是區(qū)別晶體和非晶體的重要依據(jù)。有規(guī)則和各向異性。潤(rùn)”屬于平行關(guān)系的內(nèi)容。后，從分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)說(shuō)明表面張力的作用，使液體表面有收縮到最小的趨勢(shì)。間的斥力或引力作用是引起浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)的原因。面呈凹形或凸形的問(wèn)題。最后，在研究了表面張力和附著層分子作用力的基礎(chǔ)上，便可研究由它們共同作用引起的毛細(xì)現(xiàn)象。一般要求的知識(shí)。章，教材對(duì)知識(shí)的深度作了嚴(yán)格的控制。在介紹單晶體和多晶體時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)研究的是單晶體。還應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生注意，體仍然是不同的，因?yàn)榻M成多晶體的每一個(gè)晶粒仍然是各向異性的。對(duì)非晶體各向同性的說(shuō)明，涉及到統(tǒng)計(jì)平均概念，可通過(guò)生活。的吸引作用有可能使兩部分液面靠得更攏，即有收縮的趨勢(shì)。
【正文】 對(duì)毛細(xì)現(xiàn)象的分析，可先向?qū)W生指出，是液體的附著層作用（收縮力或推斥力）與表面張力共同作用的結(jié)果。 在對(duì)浸潤(rùn)液體在毛細(xì)管內(nèi)上升進(jìn)行具體分析時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生從以下兩方面著手，一是管內(nèi)液體附著層的推斥力和表面張力對(duì)表面層的面積產(chǎn)生相反影響（使液面變大和收縮），造成液面上升，二是表面張力向上的拉引作用跟管內(nèi)液柱的重量可以達(dá)到平衡，上升的高度一定。 對(duì)不浸潤(rùn)液體在毛細(xì)管內(nèi)的下降，只對(duì)管內(nèi)液面會(huì)下降進(jìn)行分析。因 無(wú)法再?gòu)谋砻鎻埩鸵后w重量關(guān)系確定下降高度，也不必從壓強(qiáng)關(guān)系去分析下降的高度。 對(duì)自然界、日常生活和生產(chǎn)中有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的事例，除課本上介紹的以外，還可以啟發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)。 可引導(dǎo)學(xué)生回顧萘和冰的熔解實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)任何一種晶體都有確定的熔點(diǎn)和熔解熱，再指出非晶體和晶體在熔解和凝固過(guò)程的不同。然后把問(wèn)題引向?yàn)槭裁床煌稀? 對(duì)問(wèn)題的分析，應(yīng)從物質(zhì)微粒是否能組成空間空間結(jié)構(gòu)和微粒的平均動(dòng)能（溫度是物體分子平均動(dòng)能的標(biāo)志）和勢(shì)能的變化進(jìn)行對(duì)比。還應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，具有一定的熔解溫度是晶體的另一重要特征。 對(duì)反常膨脹現(xiàn) 象和壓強(qiáng)與熔點(diǎn)的關(guān)系，只作一般介紹，不必作進(jìn)一步的闡述。 對(duì)本章末的習(xí)題（ 4）、（ 5）兩題，可向?qū)W生提示從課文中有關(guān)段落找依據(jù)。 三、實(shí)驗(yàn) 1．為讓學(xué)生看清楚液面收縮的過(guò)程?？捎脦П?U形框，棉線(xiàn)的一端系在框端，再把棉線(xiàn)在框的另一對(duì)邊上繞一周拉緊，浸入肥皂液內(nèi)提起，讓矩形液膜豎直（使框的兩對(duì)邊水平，線(xiàn)系邊在上方），緩緩放松被拉緊的棉線(xiàn)，液膜便慢慢地收縮 2．小實(shí)驗(yàn)中的鋼針改用硬幣代替效果更好。棉紙可用吸水性能好的縐紋紙（衛(wèi)生紙）代替。為縮短觀察時(shí)間，可用手輕輕向下壓紙的四周，使紙盡快吸水下沉脫離硬幣。 3． 水銀對(duì)鋅的浸潤(rùn)演示，必須使鋅的表面潔凈才能使水銀附著在鋅上。 4．用有機(jī)玻璃或玻璃薄片粘成扁槽（底面長(zhǎng)小于 1cm，寬小于 ）觀看液體的凸，凹彎月面很很清楚。
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