新課標(biāo)人教版1-2選修一12物體的內(nèi)能3-資料下載頁
2024-12-09 07:01本頁面
【導(dǎo)讀】分子力為零，知道r0的數(shù)量級(jí)。了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下，分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。以事實(shí)和實(shí)驗(yàn)為依據(jù)求出新的結(jié)論的思維過程，就是邏輯推理。知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。解分子間作用力與距離關(guān)系的曲線的物理意義。②長15cm的U形玻璃管、架臺(tái)、橡皮塞、紅墨水。直徑20cm的盛水玻璃槽、彈簧秤。分子動(dòng)理論是在堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立起來的。地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的。分子動(dòng)理論還告訴我們分子之間有相互作用力，這結(jié)論的實(shí)。①長玻璃管內(nèi)，分別注入水和酒精，混合后總體積減小。隙，否則分子便不能運(yùn)動(dòng)了。子間距在圖象橫坐標(biāo)r0距離時(shí)，分子間的引力與斥力平衡，分子間作用力為零，固體受熱溫度升高，最終熔化為液體，對(duì)大多數(shù)物質(zhì)來說，其體積增加10％，1．前面三課時(shí)內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)初中物理已學(xué)過的分子動(dòng)理論的加深和擴(kuò)展。隨分子間距離增大而減少，尤其斥力隨距離增大減小得更快。由于分子間的斥力
【正文】 而減少，尤其斥力隨距離增大減小得更快。由于分子間的斥力和引力同時(shí)存在，每個(gè)分子受到引力和斥力的合力大小及方向隨分子間距離大小而 改變。其中分子間距離在 1010m的數(shù)量級(jí)有一個(gè)平衡位置（ r0），此位置下，斥力與引力的合力為零。當(dāng)分子間距離大于 r0引力顯著，當(dāng)分子間距離小于 r0斥力顯著。分子間距離接近 109m時(shí)，分子間作用力將微小到可忽略的程度。 3．固體、液體、氣體三種狀態(tài)的分子之間距離不同，分子之間作用力的變化也由大到小至幾乎不計(jì)。造成固、液、氣三種物質(zhì)狀態(tài)的特性不同。 課堂練習(xí)： 1．用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象： （ 1）灑在屋里的一點(diǎn)香水，很快就會(huì)在屋里的其他地方被聞到。 （ 2）水和酒精混合后，總體積減小。 （ 3）高壓下的 油會(huì)透過鋼壁滲出。 （ 4）溫度升高，布朗運(yùn)動(dòng)及擴(kuò)散現(xiàn)象加劇。 （ 5）固體不容易被壓縮和拉伸。 2．把一塊洗凈的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接觸水面（如圖 3）。如果你想使玻璃板離開水面，用手向上拉橡皮筋，拉動(dòng)玻璃板的力是否大于玻璃板受的重力？動(dòng)手試一試，并解釋為什么？ 課堂上，表演后讓學(xué)生回答。 正確答案是：拉力會(huì)大于玻璃板的重力。玻璃板離開水面時(shí)水會(huì)發(fā)生分裂，由于水分子之間有引力存在，外力要克服這些分子引力造成外界拉力大于玻璃板的重力。玻璃板離開水面后，可以看到玻璃板下表面上仍有水，說明玻璃板離開水時(shí)，水層發(fā)生斷裂。 六、說明 完成本節(jié)課內(nèi)容，以教師與學(xué)生相互討論對(duì)話方式進(jìn)行為宜，在其中完成幾個(gè)必要的演示實(shí)驗(yàn)。整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)人們根據(jù)已知事實(shí)，進(jìn)行分析、判斷、推理的過程。避免一節(jié)課自始至終采用教師單獨(dú)講授的方式。
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