【導(dǎo)讀】半”的概念,并體會到“加倍”與“一半”在實(shí)際生活中的運(yùn)用。,培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。會求一個數(shù)的加倍;會求一個數(shù)的一半。(生:小胖覺得4個太少了,最好再來一份。包比原來多了一倍,這就是加倍。,現(xiàn)在小胖拿到了加倍的小籠包,笑得多歡呀!小巧就不同了,她說她只能吃小胖的一半,相同的兩份,取其中一份,就是一半。就是8的一半,4。師:剛才我們用手指做的都是10以內(nèi)數(shù)的一半,那20以內(nèi)的數(shù)怎么辦呢?半是1,所以5和1合起來就是12的一半,就是6。:下面我們來練習(xí)一下,書翻到P57/3根據(jù)加法算式寫出加倍與一半。21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)