滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub
2022-12-01 02:41:14 本頁(yè)面
【正文】 師：看看老師是怎么來(lái)做手指游戲的。 板書： 4 8 4+4=8 師：小胖原來(lái)有一盤 4 個(gè)小籠包，又加了一盤同樣多的小籠包， 小胖的小籠包比原來(lái)多了一倍，這就是加倍。 教學(xué)難點(diǎn)： “加倍”與“一半”的含義。 同學(xué)們 在實(shí)際生活背景中，通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)，建構(gòu)“加倍”與“一半”的概念，并體會(huì)到“加倍”與“一半”在實(shí)際生活中的運(yùn)用。 ；會(huì)求一個(gè)數(shù)的一半。 加倍；會(huì)求一個(gè)數(shù)的一半。 （板書“加倍”） ，現(xiàn)在小胖拿到了加倍的小籠包，笑得多歡呀！ 二、探究與發(fā)現(xiàn)： ： 師：小胖吃完小籠包又點(diǎn)了牛奶，看，他先點(diǎn)了幾杯？ 生： 1杯。老師先伸出左手，看，（ 1 個(gè)手指）接著老師讓他加倍，再看（伸出右手，也伸出 1 手指 ，）左手右手合在一起， 1的加倍是 2。 （ 3）師：前面我們用自己的小手練習(xí)了加倍，現(xiàn)在老師讓你們來(lái)聯(lián)系一半，一半 看看我們?cè)撛趺磩?dòng)我
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