滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】加倍與一半教學(xué)目標(biāo)：，看圖編故事等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們理解“加倍”與“一半”的含義，并能用：雙份、多一倍、加倍；一半、對(duì)半平分進(jìn)行正確的表達(dá)。同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活背景中，通過動(dòng)手操作體驗(yàn)，建構(gòu)“加倍”與“一半”的概念，并體會(huì)到“加倍”與“一半”在實(shí)際生活中的運(yùn)用。；會(huì)求一個(gè)數(shù)的一半。，培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教

2024-11-24 02:41

滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】加倍與一半教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本（試驗(yàn)本）數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期P48《加倍與一半》教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：1.使學(xué)生在實(shí)際生活背景中，通過動(dòng)手操作，理解加倍與一半的含義，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅。2.讓學(xué)生體會(huì)加倍與一半在實(shí)際生活中的運(yùn)用。智能目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)語

2024-12-05 04:31

加倍與一半滬教版一上(參考版)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)加倍與一半教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活背景中，通過動(dòng)手操作，理解加倍與一半的含義，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅。。3.在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)同學(xué)們生勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力。太少了，我要加倍！22+243422+2422+243

2024-12-15 07:38

加倍與一半課件滬教版一上(參考版)

【摘要】6–3=18–9=2+2=4+4=6+6=7+7=9+9=10–5=12–6=14–7=4812356141879看誰算得又對(duì)又快4+4=8(只)4

2024-12-16 23:25

20xx滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半課件(參考版)

【摘要】4只太少…加倍加倍加倍12加倍24加倍36加倍48加倍510加倍612加倍714加倍816加倍918加倍1020太多了！一半一半一半21一半42一半63一半84一

2024-12-03 13:36

20xx滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半課件1(參考版)

【摘要】1、會(huì)求一個(gè)數(shù)的加倍與一個(gè)數(shù)的一半。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)建立加倍與一半的數(shù)學(xué)模型的能力。3、使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感。今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了什么？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？

2024-12-03 13:36

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加倍與一半(參考版)

【摘要】加倍與一半教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、知道加倍與一半的含義。2、會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)加倍與一半的現(xiàn)象，并能通過相同加數(shù)的數(shù)句來描述加倍。3、熟記10以內(nèi)的加倍算式。能力目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：通過動(dòng)手操作

2024-12-13 06:33

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加倍與一半(參考版)

【摘要】?情景對(duì)話：?（1）小兔說“跳遠(yuǎn)我能跳3米?！毙∨Ｕf“我比你遠(yuǎn)，我跳的是你的加倍再加倍。”猜猜小牛跳幾米？?（2）小兔說：“我在山上采了16個(gè)蘑菇，你能說出它一半的一半是幾個(gè)嗎？”小猴子：我家的門牌號(hào)是5的加倍，是（）號(hào)。小烏龜：我

2024-12-15 11:12

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)樓教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】數(shù)樓教學(xué)目標(biāo):1.理解數(shù)的分拆。2.能按有序的思考進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。3.培養(yǎng)同學(xué)們有序思考問題的能力。4．感受生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)思想解決生活問題。教學(xué)重、難點(diǎn)：能有序地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、雙色片、實(shí)物投影等。一、引入21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)1

2024-12-05 04:30

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)射線2(參考版)

【摘要】數(shù)射線教學(xué)目標(biāo)：數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線”，知道數(shù)射線正方向，有起點(diǎn)（0），有單位長(zhǎng)度。。，會(huì)借助數(shù)射線比較數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)數(shù)射線的特征（方向，起點(diǎn)，單位長(zhǎng)度）教學(xué)難點(diǎn):比大小。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件教學(xué)過程：一、引入今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，它要“亮相”了。（課件演示）這位新朋友

2024-12-13 06:33

滬教版數(shù)學(xué)一上小于、等于、大于2(參考版)

【摘要】（滬教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案小于、等于、大于2教學(xué)內(nèi)容：P18教學(xué)目標(biāo)：“＞”“＜”和“=”這三種符號(hào)及其含義，同時(shí)知道這三種符號(hào)的讀法和作用?！埃尽薄埃肌焙汀?”來描述長(zhǎng)度和個(gè)數(shù)的大小比較。、分析及處理問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”、“＜”、“=”，知道它們的含義；掌握比較大小的方法。

2024-12-12 22:14

滬教版數(shù)學(xué)一上講講算算教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】講講算算（一）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)生能按一定的方位觀察情景圖，說故事。2、理解加法運(yùn)算（添加、合并）在實(shí)際生活中的含義。3、能根據(jù)圖意，列出算式，正確計(jì)算。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)化的能力（將綠地中的情景上升為加法題，并得出結(jié)果，再回到情景中去檢驗(yàn)。）

2024-12-05 04:30

滬教版數(shù)學(xué)一上進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期第46頁教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)在20數(shù)板、數(shù)射線上進(jìn)行20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算。2.掌握“湊十”算法，鼓勵(lì)算法多樣化，培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：在20數(shù)板上擺題、涂色、計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：算法思維，湊十，算法多樣

2024-11-23 22:27

冀教版數(shù)學(xué)一上順序2(參考版)

【摘要】通用教案?jìng)€(gè)性教案順序教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：在擺卡片的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標(biāo)：通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的

2024-12-13 08:47

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整

2024-11-24 00:59

滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧

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滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)2(已修改)

滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)

滬教版數(shù)學(xué)一上加倍與一半教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub.com