【摘要】滬教版一年級數學上冊加倍與一半教學目標1.使同學們在實際生活背景中，通過動手操作，理解加倍與一半的含義，從中體驗學習的愉悅。。3.在學習的過程中，培養(yǎng)同學們生勤于思考的學習習慣和數學語言的表達能力。太少了，我要加倍！22+243422+2422+243
2024-12-15 07:38
【摘要】6–3=18–9=2+2=4+4=6+6=7+7=9+9=10–5=12–6=14–7=4812356141879看誰算得又對又快4+4=8(只)4
2024-12-16 23:25
【摘要】加倍與一半教學內容：九年制義務教育課本（試驗本）數學一年級第一學期P48《加倍與一半》教學目標：情感目標：1.使學生在實際生活背景中，通過動手操作，理解加倍與一半的含義，從中體驗學習的愉悅。2.讓學生體會加倍與一半在實際生活中的運用。智能目標：1.在學習的過程中，培養(yǎng)學生勤于思考、善于思考的學習習慣和數學語
2024-12-05 04:31
【摘要】4只太少…加倍加倍加倍12加倍24加倍36加倍48加倍510加倍612加倍714加倍816加倍918加倍1020太多了！一半一半一半21一半42一半63一半84一
2024-12-03 13:36
【摘要】加倍與一半教學目標：，看圖編故事等活動，引導同學們理解“加倍”與“一半”的含義，并能用：雙份、多一倍、加倍；一半、對半平分進行正確的表達。同學們在實際生活背景中，通過動手操作體驗，建構“加倍”與“一半”的概念，并體會到“加倍”與“一半”在實際生活中的運用。；會求一個數的一半。，培養(yǎng)同學們善于觀察、勤于思考的學習習慣。教
2024-11-24 02:41
【摘要】1、會求一個數的加倍與一個數的一半。2、培養(yǎng)學生主動建立加倍與一半的數學模型的能力。3、使學生運用知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學生喜愛數學的情感。今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現了什么？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？
【摘要】?情景對話：?（1）小兔說“跳遠我能跳3米?！毙∨Ｕf“我比你遠，我跳的是你的加倍再加倍?！辈虏滦∨Ｌ鴰酌?？?（2）小兔說：“我在山上采了16個蘑菇，你能說出它一半的一半是幾個嗎？”小猴子：我家的門牌號是5的加倍，是（）號。小烏龜：我
2024-12-15 11:12
【摘要】加倍與一半教學目標：認知目標：1、知道加倍與一半的含義。2、會用數學語言表達加倍與一半的現象，并能通過相同加數的數句來描述加倍。3、熟記10以內的加倍算式。能力目標：1、在學習的過程中，培養(yǎng)學生勤于思考、善于思考的學習習慣和數學語言的表達能力。2、培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。情感目標：通過動手操作
2024-12-13 06:33
2024-12-15 05:17
【摘要】教學目標：，體會比較的一般方法，初步學會比較物體的長短。，初步建立長短的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。，培養(yǎng)對數學學習的積極情感。重點難點：會比較長短、高矮和輕重。理解體會長短、高矮和輕重是相對的。下圖中最長的線條是哪一條？兩只小猴跑得一樣快，誰先搶到桃子吃？下面的繩子哪根長?哪根短
2024-12-15 08:36
【摘要】119154763219162教學目標?。?，會根據規(guī)律解答問題。?、熟練地計算20以內的加減法。?、分析能力、創(chuàng)造能力以及相互合作學習的能力。?，體驗成功的喜悅。墻字的1數35611819712我
2024-12-16 18:48
【摘要】海底世界海底世界都有什么？你喜歡哪種動物？數一數它有多少只？怎樣數數更準確，不容易落下？你能用這種方法數數教室中的物體嗎？想一想今天我學了什么？有順序地數數
2024-12-15 08:48
【摘要】我們一起數一數123451234567891067891012345678910
2024-12-15 10:52
【摘要】滬教版一年級數學上冊學習目標：1.通過對數點塊的學習，使同學們能夠熟練地分拆數字。2.學會把數字分拆為2個和3個數的和。4+3=74+2+1=7+=+=5276173+3+1=7把7分拆成3個數的和
2024-11-15 12:22
【摘要】你一半我一半小班音樂教案 你一半我一半小班音樂教案1一、教學目標： ，感受歌曲的規(guī)律性與變化性。 ，體驗分享的快樂。 ，體驗成功帶來的喜悅。 ，并能欣賞別人的作品。 ...
2024-12-03 22:18
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