【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)一、先數(shù)一數(shù),再照樣子在里畫“○”。二、先數(shù)一數(shù)每一種水果各有多少個(gè),再把最多的涂上黃色,把最少的涂上紅色。三、大的畫“√”,小的畫“×”。21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)四、從家到學(xué)校走哪條路近?在近
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】求未知加數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合具體情境,理解求未知加數(shù)的含義,掌握求未知加數(shù)的思路。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和理解能力。3.使學(xué)生初步體會生活中有很多數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):理解求未知加數(shù)的含義,掌握求未知加數(shù)的思路。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察和理解能力,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教具準(zhǔn)
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】數(shù)樓教學(xué)目標(biāo):1.理解數(shù)的分拆。2.能按有序的思考進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。3.培養(yǎng)同學(xué)們有序思考問題的能力。4.感受生活中處處有數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)思想解決生活問題。教學(xué)重、難點(diǎn):能有序地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、雙色片、實(shí)物投影等。一、引入21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)1
2024-12-01 04:30
【總結(jié)】3+6=9-7=10-6=7+3=924106410975622373第1關(guān)第2關(guān)第3關(guān)7+()=103方法:看圖填數(shù)利用加法知識利用減法知識利用數(shù)的組成利用數(shù)的分成……第2關(guān)
2024-11-11 12:13
【總結(jié)】“認(rèn)數(shù)0”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認(rèn)識”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對數(shù)的排列順序的認(rèn)識;讓學(xué)生體會0在日常生活中的運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程:流程
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】通用教案個(gè)性教案順序教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):在擺卡片的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識目標(biāo):會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標(biāo):通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】思考與調(diào)整:一年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案第一單元課題:數(shù)一數(shù)第1教時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用意識。2、初步讓學(xué)生接觸1~10各數(shù),經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程。3、在他人的幫助下,初步體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和樂趣。教學(xué)重點(diǎn):初步經(jīng)歷從場景圖中抽象
2024-11-24 13:05
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法; 2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想; ...
2024-10-13 23:16
【總結(jié)】1第一單元練習(xí)卷1、數(shù)一數(shù)平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)劉秋紅一、找朋友二、小朋友,請你先數(shù)一數(shù),再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎?相信你能行!2四、看上面的數(shù),畫一畫,劃一劃。五、請你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù),再想一想,你會畫什么,就在
2024-11-21 00:12
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法,形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力,并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流,樹立合作的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):能夠熟練掌握自
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)位置教學(xué)要求:1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述3、物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。4、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識物體
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】1第一單元練習(xí)卷1、數(shù)一數(shù)一、找朋友二、小朋友,請你先數(shù)一數(shù),再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎?相信你能行!2四、看上面的數(shù),畫一畫,劃一劃。五、請你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù),再想一想,你會畫什么,就在下面的方框里面畫什么,要畫得與上面的物體同樣多。
2024-11-21 06:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)就在我身邊學(xué)習(xí)需求分析:本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起始階段,通過數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是至關(guān)重要的,只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣的學(xué)生,才有可能去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決數(shù)學(xué)問題,從而逐漸形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力,知道大小、長短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過程與
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】第一篇:數(shù)一數(shù)教案 數(shù)一數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊第2~5頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,滲透思想品德教育。 2...
2024-11-08 00:49