【摘要】6–3=18–9=2+2=4+4=6+6=7+7=9+9=10–5=12–6=14–7=4812356141879看誰算得又對(duì)又快4+4=8(只)4
2024-12-20 23:25
【摘要】4只太少…加倍加倍加倍12加倍24加倍36加倍48加倍510加倍612加倍714加倍816加倍918加倍1020太多了!一半一半一半21一半42一半63一半84一
2024-12-07 13:36
【摘要】1、會(huì)求一個(gè)數(shù)的加倍與一個(gè)數(shù)的一半。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)建立加倍與一半的數(shù)學(xué)模型的能力。3、使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感。今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?這是小胖的早飯,你發(fā)現(xiàn)了什么?今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?
【摘要】加倍與一半教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1、知道加倍與一半的含義。2、會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)加倍與一半的現(xiàn)象,并能通過相同加數(shù)的數(shù)句來描述加倍。3、熟記10以內(nèi)的加倍算式。能力目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo):通過動(dòng)手操作
2024-12-17 06:33
【摘要】?情景對(duì)話:?(1)小兔說“跳遠(yuǎn)我能跳3米?!毙∨Uf“我比你遠(yuǎn),我跳的是你的加倍再加倍。”猜猜小牛跳幾米??(2)小兔說:“我在山上采了16個(gè)蘑菇,你能說出它一半的一半是幾個(gè)嗎?”小猴子:我家的門牌號(hào)是5的加倍,是()號(hào)。小烏龜:我
2024-12-19 11:12
【摘要】數(shù)樓教學(xué)目標(biāo):1.理解數(shù)的分拆。2.能按有序的思考進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。3.培養(yǎng)同學(xué)們有序思考問題的能力。4.感受生活中處處有數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)思想解決生活問題。教學(xué)重、難點(diǎn):能有序地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、雙色片、實(shí)物投影等。一、引入21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)1
2024-12-09 04:30
【摘要】數(shù)射線教學(xué)目標(biāo):數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線”,知道數(shù)射線正方向,有起點(diǎn)(0),有單位長(zhǎng)度。。,會(huì)借助數(shù)射線比較數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)數(shù)射線的特征(方向,起點(diǎn),單位長(zhǎng)度)教學(xué)難點(diǎn):比大小。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件教學(xué)過程:一、引入今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,它要“亮相”了。(課件演示)這位新朋友
【摘要】(滬教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案小于、等于、大于2教學(xué)內(nèi)容:P18教學(xué)目標(biāo):“>”“<”和“=”這三種符號(hào)及其含義,同時(shí)知道這三種符號(hào)的讀法和作用?!埃尽薄埃肌焙汀?”來描述長(zhǎng)度和個(gè)數(shù)的大小比較。、分析及處理問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”,知道它們的含義;掌握比較大小的方法。
2024-12-16 22:14
【摘要】講講算算(一)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1、學(xué)生能按一定的方位觀察情景圖,說故事。2、理解加法運(yùn)算(添加、合并)在實(shí)際生活中的含義。3、能根據(jù)圖意,列出算式,正確計(jì)算。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)化的能力(將綠地中的情景上升為加法題,并得出結(jié)果,再回到情景中去檢驗(yàn)。)
【摘要】進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期第46頁教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)在20數(shù)板、數(shù)射線上進(jìn)行20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算。2.掌握“湊十”算法,鼓勵(lì)算法多樣化,培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):在20數(shù)板上擺題、涂色、計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):算法思維,湊十,算法多樣
2024-11-27 22:27
【摘要】通用教案?jìng)€(gè)性教案順序教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):在擺卡片的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的排列順序。知識(shí)目標(biāo):會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。情感目標(biāo):通過“身邊的數(shù)學(xué)”感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的
2024-12-17 08:47
【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能從中獲得簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考,體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷數(shù)據(jù)整
2024-11-28 00:59
【摘要】分類、比較前端分析:教學(xué)內(nèi)容分析:利用學(xué)生實(shí)際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗(yàn),引出物體之間的比較關(guān)系;再讓學(xué)生觀察場(chǎng)景圖,激發(fā)學(xué)生興趣,幫助學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)來判斷,并組織學(xué)生反思比較的方法。學(xué)習(xí)需求分析:通過小組活動(dòng)交流,讓學(xué)生感知輕重是相對(duì)的,再次體會(huì)比較的方法。最后通過劃線等一些方法讓學(xué)生體會(huì)同樣多、誰比誰多或少。
2024-11-26 22:27
【摘要】加與減教學(xué)目標(biāo):1、構(gòu)建求和與求差的關(guān)系,知道減是加的逆運(yùn)算。2、會(huì)看圖填寫一個(gè)加法算式和相應(yīng)的減法算式。3、通過看圖說故事,實(shí)施數(shù)學(xué)交流,增加趣味性。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)看圖填寫一個(gè)加法算式和相應(yīng)的減法算式。難點(diǎn):理解求和與求差的關(guān)系,知道減是加的逆運(yùn)算。教學(xué)用具:PPT課件(見附件2)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)
【摘要】數(shù)樓教學(xué)內(nèi)容上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期P24。教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)10以內(nèi)的數(shù)尋找一切分拆的可能性。2.發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力以及相互合作學(xué)習(xí)的能力。3.感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用雙色片擺出數(shù)的一切的分拆的可能性。教學(xué)難點(diǎn)