【導讀】知道壓力的概念;懂得壓力垂直于受力面。釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題。知道壓強增大和減小的途徑。板對雪地都有力的作用。物理學中將垂直作。用在物體表面上的力叫做壓力。強調(diào)壓力的方向,分析壓力與重力的區(qū)別。安排兩名學生完成圖11-3所示的實驗。稱為帕斯卡,符號為Pa。強并思考怎樣增大對地面的壓強。N/m2=1Pa表示1米2面積上受到的壓力是1牛。
【總結(jié)】第八章壓強王地華污泥國遇險記?說話唐僧師徒一路西行,有一日來到污泥國境內(nèi),只見滿地黑泥,不見任何道路通行。呆子八戒不知好歹,一步邁了進去,黑泥馬上浸到了八戒的腰部,八戒大喊“猴哥救命”,只見悟空拔下一撮猴毛,喊一聲“變”,變出一樣東西救出了八戒,并且?guī)熗剿娜丝窟@樣東西安全度過了污泥國。大家猜,悟空變出了什么?觀察下圖,你有沒
2025-11-09 18:25
【總結(jié)】第八章壓強第一節(jié)壓強FFFF尋找三幅圖中壓力示意圖的共同點????小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力壓力一、壓力:垂直作用在物體表面的力:物體之間相互擠壓:在受力物體的表面:垂直
2025-11-10 10:27
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預學目標]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2025-11-29 02:01
【總結(jié)】探索之路教案教學目標1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索[來源:學科網(wǎng)ZXXK]2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段3、知道自然界是神奇的,人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的[來源:學_科_網(wǎng)]重點、難點重點:讓學生知道神奇,古人和后來的科學家都不同程度地對此進行探究難點:采用靈活的方式對物理學的發(fā)展進行講解教具
2025-11-11 02:29
【總結(jié)】聲音的發(fā)生與傳播、樂音的特性一.基本要求:1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要介質(zhì),任何物質(zhì)都可以充當傳播聲音的介質(zhì)。真空不能傳聲。3.知道回聲及其利用。4.知道樂音的三個特性及其決定因素。二.重點:聲音的發(fā)生與傳播及樂音的三個特性三.難點:[來源:學科網(wǎng)]響度與音調(diào)的區(qū)分。
【總結(jié)】機械效率學科物理班級九年級日期教者課題五、機械效率(一)課時數(shù)1教案類型新授教學目標1、知道有用功、額外功、總功的概念,理解機械效率。2、根據(jù)機械效率公式進行計算。教學重點能結(jié)合實例認識什么
2025-11-29 01:57
【總結(jié)】滬科版物理八年級《科學探究:摩擦力》教案教學目標1.通過實驗,探究滑動,摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應用這些知識。教學重點與難點探究影響摩擦力大小的因素教學準備多媒體資料:1.202
2025-11-11 02:27
【總結(jié)】課題§2-1動與靜課型新授課標與教材課標要求:能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。能科學的描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教材分析:內(nèi)容包括運動的世界、運動的描述。主要講述不同的運動形式以及人類文化中描述運動的不同方式,從而引出科學描述運動的
【總結(jié)】第四章第三節(jié)光的折射課時:一課時教學設(shè)計理念:本課設(shè)計力求體現(xiàn)“以提高全體學生的科學素養(yǎng)為主要目標”;“滿足每個學生的發(fā)展基本需求”;“注重科學探究,提倡學習方式多樣化”等課程標準的基本理念,體現(xiàn)“以學生為主體,師生平等交流共同探索”的教學思想。教材分析:“光的折射”為義務教育課程標準實驗教科書八
2025-11-11 02:28
【總結(jié)】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標與教材分析課標:通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實驗,既是學生通過探究活動深入地認識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現(xiàn)學生由接受性向探究式學習根本轉(zhuǎn)變的過程。
2025-11-29 22:07
【總結(jié)】力1.原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運動,圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A.質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B.所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C.中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案:C,下列說法正確的是A.原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2025-11-06 20:14
【總結(jié)】《科學探究:凸透鏡成像》說課一、說教材(一)教材的地位和作用《科學探究:凸透鏡成像》是八年級物理第四章(多彩的光)第5節(jié)的內(nèi)容。研究凸透鏡成像的實驗是初中學生必做的分組實驗,也是學生到高中進一步學習光學的基礎(chǔ)。通過分組實驗總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律是本節(jié)教學的重點也是難點,它又是對凸透鏡進一步的理解和應用。通過本節(jié)的實驗能培養(yǎng)學生的觀察、思考、
【總結(jié)】§7-4阿基米德原理教學目標知識與技能知道什么情況下物體受浮力;知道與浮力大小有關(guān)的因素;理解阿基米德原理過程與方法1.經(jīng)歷科學探究,培養(yǎng)探究意識,發(fā)展科學探究能力。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析概括能力,發(fā)展學生收集、處理、交流信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.增加對物理學的親近感,保持
2025-11-29 02:00
【總結(jié)】認識壓強教學目標:1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);2.知道壓強的概念,公式和單位,能用壓強公式進行簡單計算;3.知道增大和減小壓強的方法及其在生產(chǎn),生活中的應用;4.經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學探究過程,學習運用控制變量法研究問題;5.通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解釋,使學生養(yǎng)成將物
2025-11-30 05:14
【總結(jié)】課題:認識壓強教學目標1.知識與技能:(1)知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);(2)知道壓強的概念、公式、單位。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學探究過程,學習運用控制變量法研究問題。3.情感、態(tài)度與價值觀