【導(dǎo)讀】理解壓力,知道壓力與重力的區(qū)別。初步掌握壓強(qiáng)的概念、公式、單位。理解生活中增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法。提出設(shè)想,驗(yàn)證設(shè)想的科學(xué)研究過程是反復(fù)培養(yǎng)的重點(diǎn)。定義物理量方法的再熟悉??茖W(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用,使人更加熱愛科學(xué)和相信科學(xué)。錄像、背包帶、坦克模型、釘子、木桌、玻璃缸、沙子。人在雪地上行走,會(huì)留下一串腳印,為什么?塊對(duì)地面有垂直于地面的作用力。在這種情況下,水平面受的壓力的大小等于小。不同的力,是兩個(gè)物體分別受的兩個(gè)不同的力。在左圖中地面受的壓力不完全是由人的重力引起的。教師發(fā)問2:剛才在錄像中看到,在雪中,人們艱難地行走,了這個(gè)困難,可以在雪面飛速滑行了。同樣一個(gè)人,自身。原因是踩雪的面積不同。建造大樓時(shí)要打造寬寬的地基。kg,車輪寬2cm,與地面接觸長(zhǎng)度為5cm。時(shí)產(chǎn)生的效果可能不同,壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。2.進(jìn)一步習(xí)慣比值定義物理量的方式和理解其意義。作業(yè):P79“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1~4題。