滬科版物理八年級52怎樣描述力6-資料下載頁
2024-11-20 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)學(xué)習(xí)三個問題：力的三要素、力的單位和力的示意圖。哪些因素有關(guān)”進(jìn)行交流和討論，多舉一些事例來豐富有關(guān)力的三要素的認(rèn)識。圖的教學(xué)，不要求嚴(yán)格的土?xí)r，不要求對標(biāo)度的標(biāo)注。結(jié)合課本插圖和同學(xué)們的生活經(jīng)驗進(jìn)行交流。上邊是用手向右拉彈簧，這時彈簧伸長；下邊是用手壓彈簧，這時彈簧縮短。說明力的作用效果和力的作用點有關(guān)。力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素。它們都能影響力的作用效。你拿起2個雞蛋的力大約是1N，拿起一塊磚用的力大。約是20N，運(yùn)動員舉起杠鈴時需要用1000至3000N。度表示_____________，帶箭頭線段所指示的方向表示_____________。木箱受到45牛水平向右的拉力，在圖8-12中用所給標(biāo)度畫出拉力的圖示。動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新知、鍛煉技能、并培養(yǎng)了其科學(xué)探究的精神，了解了科學(xué)探究的方法，增強(qiáng)了他們對學(xué)習(xí)的興趣。
【正文】 段所指示的方向表示 _____________。 (3) 木箱受到 45 牛水平向右的拉力，在圖 812 中用所給標(biāo)度畫出拉力的圖示。 小結(jié)：讓學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)的重要知識點 七、教學(xué)體會：通過用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，增多了生生、師生的交流互動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新知、鍛煉技能、并培養(yǎng)了其科學(xué)探究的精神，了解了科學(xué)探究的方法，增強(qiáng)了 他們對學(xué)習(xí)的興趣。
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