滬科版八年級物理上冊62怎樣描述力ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】一、形變：物體形狀或體積的改變歸納：拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)、擠壓、推、托等動作都能使物體發(fā)生形狀的改變：如果物體形變后，撤去外力就能恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變。：如果物體形變后，撤去外力不能恢復(fù)原狀，這種形變叫做范性形變。桌面會發(fā)生形變

2024-11-27 23:39

滬科版八年級物理上冊62怎樣描述力ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第五章第二節(jié)復(fù)習(xí)：?力是什么？?力會產(chǎn)生怎樣的作用效果？力的大小能夠影響力的作用效果。在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點，易于把門推開。

2024-11-30 06:42

滬科版八年級物理上冊62怎樣描述力ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點，易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。

2024-11-27 23:39

滬科版物理八年級21動與靜6-資料下載頁

【總結(jié)】2－1動與靜〖教學(xué)目標(biāo)〗1、知道我們所生活的世界是一個運動的世界，能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關(guān)系。2、了解人們以多種方式描述運動的世界，能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道科學(xué)描述物體的運動、靜止；知道運動與靜止的相對性?！贾攸c重點〗了解運動形式的多樣性，用科學(xué)的語言描述機(jī)械運動?！贾攸c難點〗用參照物

2024-12-08 02:03

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度6-資料下載頁

【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度第1課時科學(xué)探究：物質(zhì)的密度【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道密度的定義、公式和單位。過程與方法1.通過實驗探究活動，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系；2.學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學(xué)思維方法。

2024-11-20 02:26

滬科版物理八年級74阿基米德原理6-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)阿基米德原理教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識浮力；會用“稱重法”測量浮力。知道阿基米德原理2、觀察日常生活中由于浮力而產(chǎn)生的現(xiàn)象；經(jīng)歷實驗中探究浮力大小與什么因素有關(guān)的過程。3、關(guān)注生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中有關(guān)浮力的現(xiàn)象。用阿基米德原理分析解決與浮力有關(guān)的問題。重點做好三個探究實驗，在實驗的基礎(chǔ)上認(rèn)識浮力，總結(jié)測量浮力的一種方法——稱重

2024-12-08 01:58

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播6-資料下載頁

【總結(jié)】仁沙鎮(zhèn)紅星中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式學(xué)案_八年級科目物理執(zhí)筆張于審閱__審核___學(xué)生姓名：課題課時數(shù)備課人員聲音的產(chǎn)生與傳播2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗認(rèn)識聲音的產(chǎn)生的條件。2.通過實驗知道聲音的傳播需要介質(zhì)。知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，記住聲音在空

2024-11-20 02:28

滬科版物理八年級第六章力與運動同步試題6-資料下載頁

【總結(jié)】圖1濟(jì)寧學(xué)十二中二〇一〇——二〇一一年度上學(xué)期《第六章、力和運動》單元測試題姓名_________一、單項選擇題（每題2分，共26分）：題號12345678910111213答案1、若物體不受外力的作用，則物體（）A．一定靜止

2024-11-30 12:10

滬科版物理八年級92滑輪及其應(yīng)用同步試題6-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空題：１．在升旗儀式時，我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪，請問這個滑輪是＿＿滑輪（“動”或“定”），它的作用是__________________________。2．如圖1，利用定滑輪勻速提升重物G，需要拉力F或?F，F(xiàn)和?F大小的關(guān)系是F?F（填大于、小于、等于）。圖1圖2

2024-11-30 01:10

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6-資料下載頁

【總結(jié)】杠桿（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是杠桿，理解力臂的概念，能根據(jù)相關(guān)的實物，畫出杠桿示意圖。2．通過實驗，探究杠桿的平衡條件，會利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3．認(rèn)識生活中的一些杠桿，會對杠桿進(jìn)行分類。學(xué)時安排本節(jié)用2學(xué)時，第一學(xué)時認(rèn)識杠桿、探究杠桿的平衡條件，第二學(xué)時學(xué)習(xí)杠桿的分類和應(yīng)用。第一學(xué)時課前準(zhǔn)

2024-11-20 02:25

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度同步試題6-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度模擬試題：（答題時間：60分鐘）一、選擇題1、一塊木塊分成三等分后，每一小塊的密度是原木塊密度的[]A、3倍；B、1倍；C、1/3倍；D、不好判斷。2、下列有關(guān)密度的說法中，不正確的是[]A、一種物質(zhì)組成的不同物體，它們的質(zhì)量與體積成正比；B、體積相同的不同物質(zhì)組成的物

2024-11-15 05:50

滬科版物理八年級51力5-資料下載頁

【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學(xué)目標(biāo)]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5－1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖，結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析：物體

2024-12-08 02:01

滬科版物理八年級51力10-資料下載頁

【總結(jié)】力教案【知識講解】一．力的概念：力是物體對物體的作用有力存在時，總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以，力是物體對物體的作用。一組物體是施力的，另一組物體是受力的。對一個力來說，有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應(yīng)注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。當(dāng)有力出現(xiàn)時，應(yīng)分清施力物體和受力物體，尤其是注意認(rèn)清

2024-11-20 02:28

滬科版物理八年級51力8-資料下載頁

【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識，生活中也有大量與力相關(guān)的詞語，學(xué)生似乎對力是很“熟悉”的?！澳吧眲t是強(qiáng)調(diào)力是一個基本的物理概念，它有特定的科學(xué)內(nèi)涵，有豐富的物理內(nèi)容，這方面對學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手，充分關(guān)注和利用學(xué)生的經(jīng)驗，讓學(xué)生不

2024-11-20 02:27

滬科版物理八年級51力9-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能[來源:Z。xx。]⑴知道力是一個物體對另一個物體的作用。⑵知道物體間力的作用是相互的。⑶知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)。2、過程與方法通過觀察、實驗、體驗或聽、看，對力形成初步認(rèn)識；感受力的作用是相互的；感悟力的作用效果。3、情感態(tài)度與價值觀1、

2024-11-20 02:27

滬科版物理八年級52怎樣描述力6(已修改)

滬科版物理八年級52怎樣描述力6(編輯修改稿)

滬科版物理八年級52怎樣描述力6-wenkub.com

滬科版物理八年級52怎樣描述力6(已改無錯字)

滬科版物理八年級52怎樣描述力6-資料下載頁