浙教版數(shù)學(xué)七上78平行線2篇-資料下載頁
2025-11-11 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課是在學(xué)生對平行線的初步認識的基礎(chǔ)上，認識平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。畫圖過程中將進一步體會平行的含義，為將來學(xué)習(xí)平行線的判定與性質(zhì)積累經(jīng)驗。讓學(xué)生初步體驗一些數(shù)學(xué)說理，滲透邏輯推理的思想。生：三角尺、直尺、量角器、方格紙1張。題提出，同時演示生活中的一些圖片，并以多媒體觀看一些場景的記實。在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。因為在空間里存在既不。和AB平行的棱有多少條？請用符號把它們表示。師：板書：AA'∥BB'∥CC'∥DD'，AB∥CD∥C'D'∥A'B'。師生共同討論完成。重點平行線的畫法和表示法。
【正文】 和讀法。 反饋練習(xí)：書本 P191的做一做。 平行線的畫法。 師：我們 已清楚平行線的概念、符號、記法和讀法，下面我們一起來學(xué)習(xí)平行線的畫法。 師：介紹①垂直法作平行線，然后讓學(xué)生仿練一次，每個學(xué)習(xí)小組同學(xué)互相交流仿練情況。 ②推平行線法：用 四個字歸納一“落”二“靠”三 “推” 四“畫” a a a b a 讓學(xué)生邊畫邊念，再回顧垂直法，也可以用推平行線法，只是將三角板的直角朝上即可。 師生共同得出：經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線平行于已知直線。 鞏固練習(xí)：①書本 P192 的課內(nèi)練習(xí) ②書本 P19 3 第 5 題 （三）小結(jié)回顧，反思提高 師：本堂 課你有什么收獲 ？（根據(jù)學(xué)生的回答作點評） 平行線的概念。 平行線的注意點。 過 直線外一點作已知直線的平行線的 2 種方法 K] （四）作業(yè)布置：作業(yè)本＋《 習(xí)題精選》 P134的第 11 題。 教 后 隨 筆 會表示兩條線的平行的關(guān)系，會畫平行線，在線段平行時強調(diào)線段所 在的直線平 行。 指導(dǎo) 教師 意見 簽字： 年 月 日 學(xué)校 抽查 意見 簽字： 年 月 日
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