相交線與平行線復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) ,將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,,進一步加深對所學(xué)概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,,在研究平行線時,能通過有關(guān)的角來判斷直線平...

2024-10-25 00:53

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案平行線2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識平行線，初步了解平行線的性質(zhì)，學(xué)會用直尺和三角板畫平行線．2．培養(yǎng)學(xué)生操作的初步技能．3．滲透分類的思想，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀點．教學(xué)重點：理解平行線的概念和性質(zhì)．教學(xué)難點：1．理解“同一平面”．2．會用三角板和直尺畫平行線．教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課．

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案平行線1-資料下載頁

【總結(jié)】平行線教學(xué)目標(biāo)：，清楚平行線的性質(zhì)。。。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。。教學(xué)重點：認(rèn)識平行線，理解性質(zhì)。教學(xué)難點：平行線的概念、性質(zhì)。認(rèn)識在“同一平面內(nèi)”的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：長繩子兩根，課件。學(xué)生小棒。教學(xué)過程：一、教學(xué)引入生活中有這樣的東西或物體，你

2024-12-11 08:19

平行線五-資料下載頁

【總結(jié)】平行線（A）一、填空題：1、兩條直線被第三條直線所截，構(gòu)成的八個角中，有_______對同位角，有______對內(nèi)錯角，。2、用符號語言表示“直線AB和CD平行”：_________。3、平行線的定義是：___________________________的兩條直線叫做平行線。4、如圖，∠1和∠2是直線_________和__

2024-11-11 06:36

平行線-資料下載頁

【總結(jié)】很多國家的國旗上都有平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗平行線：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。(Parallellines)平行線有什么特征？找一找日常生活中還有哪些實物給人以平行線的現(xiàn)象？我們通常用“//”表示平行。

2024-11-09 06:28

平行線-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問：1、什么叫相交線？兩條直線相交有幾個交點？2、在同一平面內(nèi)兩條直線有什么特殊的位置關(guān)系？溫故知新、引入課題義務(wù)教育教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第一課時平行線

2024-11-09 21:42

初一數(shù)學(xué)平行線與相交線-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)平行線與相交線1.臺球桌面上的角（1）余角--------如果兩個角的和是直角，那么稱這兩個角互為余角。（2）補角--------如果兩個角的和是平角，那么稱這兩個角互為補角。（3）對頂角------兩條相交直線中,有公共頂點,它們的兩邊互為反向延長線的兩個角叫做對頂角.(對頂角相等)例：如右圖1互

2024-11-10 23:50

初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例平行線-資料下載頁

【總結(jié)】......“平行線的性質(zhì)”教學(xué)案例與分析內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》七年級數(shù)學(xué)（下冊）內(nèi)容解析：，它是直線平行的繼續(xù)，也是后面研究平移以及證明兩角相等，同旁內(nèi)角互補等內(nèi)容的基礎(chǔ)和依據(jù)，是“空間

2025-04-16 22:24

平行線分線段成比例教案-資料下載頁

【總結(jié)】《平行線分線段成比例》教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識與技能：1．掌握平行線分線段成比例定理的推論.2．用推論進行有關(guān)計算和證明.㈡教學(xué)思考：通過探究平行線分線段成比例定理的推論，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.㈢解決問題：學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探究、交流、歸納、總結(jié)過程獲得結(jié)論，體驗解決問題的多樣性，感悟比例中間量的作用.教學(xué)重點推論及應(yīng)用.教學(xué)難點推論的應(yīng)用.教學(xué)方

2025-04-17 02:37

521平行線教案2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線；情感與態(tài)度：1.通過對平行線的認(rèn)識，體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。2.通過師生的共同活動，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會與人交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和主動參與的

2024-11-21 02:32

平行線的性質(zhì)教案范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平行線的性質(zhì)教案（范文） 平行線的性質(zhì)教案 知識回顧 判定兩直線平行的方法有哪些?怎樣用符號語言表述?自主探究 :兩條平行線a∥b,再畫一條截線c與直線a、b相交,標(biāo)出所形成的八角 ...

2024-10-16 04:33

平行線的性質(zhì)教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、了解并掌握平行線的性質(zhì)，并能利用平行線的性質(zhì)進行相關(guān)的數(shù)學(xué)計算。2、能夠區(qū)分平行線的性質(zhì)和判定，能夠利用平行線的性質(zhì)進行簡單的邏輯推理。方法與過程：經(jīng)歷探索直線平行的性質(zhì)的過程，掌握平行線的三條性質(zhì)，并能用它們進行簡單的推理和計算。情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷自己探索平行線性質(zhì)的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生對簡單

2025-04-17 01:00

相交線與平行線復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：相交線與平行線復(fù)習(xí)課教案 第二章：相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 長田初中：梁曉潤 教學(xué)目標(biāo)： ,將本章內(nèi)容條理化,,進一步加深對所學(xué)概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,,在研究平行線時,能...

2024-10-25 02:10

相交線、平行線-資料下載頁

【總結(jié)】課時10相交線、平行線安陽縣永和鄉(xiāng)第二初級中學(xué)王新紅課標(biāo)要求考點課標(biāo)要求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用平行線與相交線等角的余角(補角)相等、對頂角相等∨垂線、垂線段等概念、垂線段最短的性質(zhì)∨用三角尺或量角器過一點畫一條直

2024-11-24 16:38

數(shù)學(xué)下冊平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】11級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號李曾英平行線性質(zhì)的教案一，主題分析與設(shè)計本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級數(shù)學(xué)（下冊）第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì)，它是直線平行的繼續(xù)，是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ)，是“空間與圖形”的重要組成部分?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)

2025-01-14 14:24

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