北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案平行線2-資料下載頁
2024-12-11 08:19本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識平行線，初步了解平行線的性質(zhì)，學(xué)會用直尺和三角板畫平行線．。2．培養(yǎng)學(xué)生操作的初步技能．。3．滲透分類的思想，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀點(diǎn)．。1．理解“同一平面”．。研究同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系．。利用手里的小棒，每根小棒代表一條直線，每兩根為一組，請你用這些小棒擺一。擺，看看在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系你能擺出幾種情況．兩個(gè)同學(xué)一組可以互。相合作、互相商量．?？磥斫窈蟛荒芟瓤幢砻娆F(xiàn)象，要看到其實(shí)質(zhì)．。這兩組直線表面不相交，延長后也不相交，這才是真正的不相交，這就是我們今。天學(xué)習(xí)的平行線．。8．師生進(jìn)一步概括平行線的定義。9．播放視頻“平行線舉例”．。10．出示練習(xí)：下面各圖中哪些是平行線；哪些不是？3．教師小結(jié)平行線畫法：靠緊、畫線、平移、畫線．。4．探索與嘗試：你還有其他畫平行線的方法嗎？2．學(xué)會應(yīng)用平行線的知識解決實(shí)際問題．
【正文】 和 1 號棱平行的有哪些棱？還有哪些棱互相平行？ 板書設(shè)計(jì) ： 探究活動(dòng) ： 擺長方形或正方形 活動(dòng)目的 ： 鞏固垂直概念 學(xué)生準(zhǔn)備 火柴棍（一盒 ） 活動(dòng)過程 ： 按老師要求擺長方形或正方形，看誰擺的快、規(guī)范． ① 用 4 根，擺一個(gè)正方形 ② 用 6 根，擺一個(gè)長方形 ③ 用 10 根，擺一個(gè)長方形 ④ 用 12 根，擺一個(gè)正方形 畫場地 活動(dòng)目的 ： 1．鞏固平行線的畫法． 2．學(xué)會應(yīng)用平行線的知識解決實(shí)際問題． 3．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識． 活動(dòng)要求 ： 在操場上畫一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的場地，同學(xué)們分組，可以為每個(gè)組畫一個(gè)場地，比比看哪一組畫出的最標(biāo)準(zhǔn)．（形如下圖）
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