北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的?；顒?dòng)，初步形成科學(xué)的世界觀和方法論。面，哪個(gè)班在北面？在的位置，你們覺得這樣公平嗎？的可能性大小”有關(guān)，你們?cè)趺聪?？那我們就?lái)試一試。兩人一組，進(jìn)行試驗(yàn)并。，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？面就是反面朝上。在同一條件下，把拋硬幣。的試驗(yàn)獨(dú)立地重復(fù)多次，結(jié)果會(huì)怎樣呢？的可能性越接近相等，具有等可能性。朝下的次數(shù)大體相等。
【正文】 表列出了五位著名學(xué)者獨(dú)立試驗(yàn)后得到的結(jié)果： (表略 )你發(fā)現(xiàn)了什么？ 通過(guò)試驗(yàn)和看五名學(xué)者的試驗(yàn)結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn) 試驗(yàn)的次數(shù)越多，越能發(fā)現(xiàn)硬幣正反兩面的可能性越接近相等 ， 具有等可能性 。 你想探索么 ?那就實(shí)驗(yàn)吧 。 學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)論，說(shuō)明理由 （進(jìn)行猜測(cè)） 猜一猜 得出結(jié)論：正面朝上或朝下的次數(shù)大體相等。 可以用 12 來(lái)表示。
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