【導(dǎo)讀】游戲是公平的,哪些是不公平的。當(dāng)袋子里全是紅球時(shí),任意摸一個(gè),可能是紅球,可能是黃球,也可能是綠球。⑴小組先商量好該放什么球。12月9日,明天是12月10日嗎?,會(huì)生個(gè)女孩嗎?把轉(zhuǎn)動(dòng)后的結(jié)果記錄下來?!巴嬗矌拧钡男掠螒颉W(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
【總結(jié)】今天是星期一日期是2022年12月8日天氣是晴請你說說明天是星期日期是天氣是二2022年12月9日晴你能根據(jù)上面的信息用“可能”、“不可能”、“一定”說幾句話么?明天一定是星期二明天一定是2022年12月9日明天不可能是星期六明天可能是晴天,也
2025-01-13 22:19
【總結(jié)】可能性可能性旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最?。烤G色可能性最大,其次是紅色,停在藍(lán)色的可能性最小先估計(jì)一下,在下面兩個(gè)盒子里摸小球,摸到哪種顏色的可能性大
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】可能性課題可能性課型新授課授課時(shí)間__月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過“擲幣游戲”進(jìn)一步體會(huì)等可能性。并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進(jìn)一步明確上面試驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果,進(jìn)而體會(huì)等可能性。3.通過提出問題、猜想、預(yù)測、
2024-12-11 07:43
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級上冊可能性教案 小學(xué)數(shù)學(xué)北師版四年級上冊 可能性教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、初步能用“一定”、“可能”、“...
2024-10-26 14:05
【總結(jié)】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要掌握可能性的概念,能夠判別一些常見事物的可能性大小,知道哪些游戲是公平的,哪些是公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。任意抓一個(gè)一定是螃蟹可能是螃蟹不可能是螃蟹下面各題的(
2024-11-10 23:49
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹問題的解決方法,能夠解決與植樹問題類似的實(shí)際問題。植樹要求:在路的一邊等距離植樹3棵,要求種得科學(xué)美觀。操作要求:。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備在一條長150米的校道一旁種樹,每隔5米種一棵
2024-12-11 13:14
【總結(jié)】活動(dòng)要求:1、每次摸一個(gè),摸完后放回,搖一搖,共摸10次。2、每摸一次,在書上記錄摸出球的顏色。3、完成后觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,想想每次摸之前能確定是什么顏色的球嗎?為什么?互相討論討論。試一試在下面的口袋里任意摸出1個(gè)球,可能摸出哪個(gè)球?摸出的一定是紅球嗎?為什么?每次摸出的,不是這個(gè)紅球,就
2025-08-15 23:35
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相遇問題,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際要理解相遇問題中“同時(shí)”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。觀察下面兩組式子的得數(shù)15×7+85×7=(15+85)×7=8×
【總結(jié)】認(rèn)識平行北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平
【總結(jié)】可能性×○×○√小資料:目前,我國平均不到2秒鐘出生1個(gè)人,每分鐘大約出生38人,每小時(shí)出生約2273人,每天出生約5萬多人。×○×○√○√×
2025-07-22 03:32
【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少,偶然性就大。如果拋的次數(shù)多……出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性
2025-08-05 16:14
2025-01-07 06:56
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果,他該怎么辦呢?請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。()
2024-12-13 11:17