【導讀】重點平行線的畫法和表示法。生6—生8:有各種不同回答,請作出相應的鼓勵和質疑。AA′和B′C′是否相交?生9—生11:針對不同答案作出一些評價。號、記法和讀法。個學習小組同學互相交流仿練情況?!巴啤彼摹爱嫛?。讓學生邊畫邊念,再回顧垂直法,也可以用推平行線法,只是將三角板的直角朝上即可。(四)作業(yè)布置:作業(yè)本+《習題精選》P134的第11題。
【總結】∵AB∥CD(已知)21DAEBFC∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等)平行線的性質(一)兩直線平行,同位角相等。如圖,直線AB∥CD,并被直線EF所截?!?與∠3相等嗎?∠3與∠4的和是多少度?
2024-12-07 13:10
【總結】判斷兩直線平行有什么方法?根據上面的判定方法:指出圖中的哪對角相等,能判定哪兩條直線平行?若,則AB與CD平行嗎?23???31C42BFAED請你想一想一般地,判斷兩直線平行還有下面的方法:兩條直
2024-11-26 18:37
【總結】問題1:什么叫平行線?問題3:用直尺、三角板如何畫平行線?問題4:如何判斷兩條直線互相平行?問題2:平行線的性質?(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經學習過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:
【總結】點此播放視頻1、同學們根據前面所學內容,看下圖請找出哪些角是內錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內角哪些角是對頂角它們有什么聯系234157786課前熱身看下圖,根據你的判斷說出下列每一組角之間的關系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2025-01-13 22:45
【總結】平行線綜合測試一、選擇題1.(2021廣西柳州市)三條直線abc、、,若ac∥,bc∥,則a與b的位置關系是()A.ab?B.ab∥C.abab?或∥D.無法確定2.(2021四川省涼山州)下列圖形中,只要用其中一部分平移一次就可以得
2024-11-28 16:37
【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點,直線EF經過點P且與直線AB平行,與直線CD相交于點E.略知識點2平行公理及其推論3.如圖,過點A畫直線
2025-06-12 12:02
【總結】第1章平行線本章總結提升整合提升知識框架第1章平行線本章總結提升知識框架本章總結提升表示畫法定義平行線圖形的平移基本事實平行線的性質三線八角平行線的判定同位角內錯角同旁內角整合提升問題1同位角、內錯角、同旁內
2025-06-15 05:08
【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線學習目標;.(重點、難點)問題前面我們學的兩條直線具有怎樣位置關系?兩條直線相交(其中垂直是相交的特殊情形)導入新課回顧與思考生活中兩條直線除了相交以外,還有什么情
2025-06-21 00:09
2025-06-15 05:07
【總結】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對頂角、補角、余角的概念及性質。平行的條件;平行的特征。FEO平行線概念、性質填空:一、概念:?兩個角的和是
2024-11-12 15:20
2024-11-09 00:57
【總結】第1章平行線平行線的性質筑方法勤反思學知識第1章平行線第1課時平行線的性質(一)學知識1.4平行線的性質知識點“兩直線平行,同位角相等”兩直線平行,同位角相等兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡單地說,________________________.A1
2025-06-12 00:01
【總結】第1章平行線平行線的性質筑方法勤反思學知識第1章平行線第2課時平行線的性質(二)學知識1.4平行線的性質知識點1“兩直線平行,內錯角相等”兩直線平行,內錯角相等兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等.簡單地說,________________________.
【總結】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學知識第1章平行線第1課時平行線的判定(一)學知識1.3平行線的判定知識點1“同位角相等,兩直線平行”同位角相等,兩直線平行兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單地說,________________
【總結】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學知識第1章平行線第2課時平行線的判定(二)學知識1.3平行線的判定知識點1“內錯角相等,兩直線平行”內錯角相等,兩直線平行兩條直線被第三條直線所截,如果內錯角相等,那么這兩條直線平行.簡單地說,________________