【導(dǎo)讀】從圖片中你看到哪些圖形?系發(fā)生了怎樣的變化?直線l和⊙O相交?ACAABC中,以C為圓心,r為半徑的圓與直。經(jīng)測(cè)得∠ABC=45°,∠ACB=30°,問(wèn)此公路是否會(huì)穿過(guò)森林公。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明.。交小圓于點(diǎn)C、D,則弦AB的取值范圍是。
【總結(jié)】二中備課組(3)切線的判定方法有:③、切線的判定定理。②、直線到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線與圓有一個(gè)公共點(diǎn)。切線的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。10020030040050060070060050040030
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社自行車(chē)兩個(gè)輪胎的輪廓圓的位置關(guān)系如何?“奧運(yùn)五環(huán)旗”中每?jī)蓚€(gè)圓的位置關(guān)系如何?舉出日常生活中兩個(gè)圓的位置關(guān)系的例子.觀察在紙上畫(huà)兩個(gè)圓,如圖,它們的圓心分別為O1,O2,半徑分別為r1,r2,設(shè)r1r2,兩個(gè)圓的圓心
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】宇軒圖書(shū)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)第26講點(diǎn)與圓、直線與圓的位置關(guān)系考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書(shū)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)
2025-05-10 03:17
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):了解圓與圓位置關(guān)系的定義,掌握用數(shù)量關(guān)系來(lái)識(shí)別圓與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):用數(shù)量關(guān)系識(shí)別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):用數(shù)量關(guān)系識(shí)別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)過(guò)程(一)情境導(dǎo)入:在現(xiàn)實(shí)生活中,圓與圓有不同的位置關(guān)系,如下圖所示:圓與圓的位置關(guān)系除了以上幾種外,還
2024-11-19 15:41
【總結(jié)】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫(huà)法,第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.掌握切線的性質(zhì)和畫(huà)法.(重點(diǎn))3.靈活運(yùn)用切線的判定和性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算和證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn))...
2024-10-21 21:40
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓與圓的位置關(guān)系課時(shí)訓(xùn)練二湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當(dāng)d=10時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當(dāng)d=3時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當(dāng)d=4時(shí),⊙O1與⊙
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系●知識(shí)梳理直線和圓,即把圓的方程和直線的方程聯(lián)立成方程組,利用判別式Δ來(lái)討論位置關(guān)系.①Δ>0,直線和圓相交.②Δ=0,直線和圓相切.③Δ<0,直線和圓相離.方法二是幾何的觀點(diǎn),即把圓心到直線的距離d和半徑R的大小加以比較.①d<R,直線和圓相交.②d=R,
2024-12-03 12:43
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)∨□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、學(xué)生自學(xué)課本。二、找一找現(xiàn)實(shí)生活中的直線與圓位置關(guān)系的實(shí)例二、教學(xué)課題直線與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo):
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】2.5直線與圓的位置關(guān)系2.直線與圓的位置關(guān)系1.了解直線和圓的不同位置關(guān)系及相關(guān)概念;(重點(diǎn))2.能運(yùn)用直線與圓的位置關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入你看過(guò)日出嗎,如果把海平面看做一條直線,太陽(yáng)看做一個(gè)圓,在日出過(guò)程中,二者會(huì)出現(xiàn)幾種位置關(guān)系呢?如圖,二者是什么關(guān)系呢?二、合
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】2、切線的判定定理:3、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑.答:直線和圓有時(shí),這條直線叫做這個(gè)圓的切線唯一公共點(diǎn)4、常見(jiàn)輔助線問(wèn)題1、經(jīng)過(guò)平面上一個(gè)已知點(diǎn),作已知圓的切線會(huì)有怎樣的情形?
2025-08-05 10:37
【總結(jié)】點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系【考綱要求】1.能根據(jù)給定直線與圓的方程,判斷直線與圓的位置關(guān)系;2.能由給定的兩個(gè)圓的方程,判斷兩圓的位置關(guān)系;3.會(huì)求兩圓相交弦的方程、弦長(zhǎng)、弧長(zhǎng),會(huì)求圓的切線方程.【命題規(guī)律】直線與圓的位置關(guān)系是本節(jié)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,題型為填空題,通??疾閳A的切線方程、直線與圓相交的弦長(zhǎng)、切線長(zhǎng)、圓心角、弧長(zhǎng)及面積的計(jì)算。圓與圓的位置
2025-08-04 07:02
【總結(jié)】第三章圓5.直線和圓的位置關(guān)系(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):之前的課程學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的概念,如半徑、圓周角、圓心角等,學(xué)習(xí)了圓的性質(zhì),學(xué)習(xí)了直線和圓的三種位置關(guān)系,這里將進(jìn)一步討論其中的一種情況:相切。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)生在觀察、操作、猜想能力較強(qiáng),但邏輯推理、歸納、運(yùn)用數(shù)學(xué)意識(shí)的思
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】課題§課型新授教學(xué)目標(biāo)[1.掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法2.通過(guò)兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過(guò)演示兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)兩圓的五種位置關(guān)
2024-12-05 15:48
【總結(jié)】圓的切線第2章圓第1課時(shí)切線的判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)回顧圓的切線的概念和直線與圓的位置關(guān)系,理解切線的判定定理.2.通過(guò)切線的判定定理,掌握?qǐng)A的切線的作法.第1課時(shí)切線的判定目標(biāo)突破
2025-06-20 00:38
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系第一環(huán)節(jié):回顧舊知,設(shè)疑迎新1、點(diǎn)與圓有哪幾種位置關(guān)系?2、如何判定點(diǎn)與圓的位置關(guān)系?抓住哪兩個(gè)關(guān)鍵量來(lái)判定??“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句,它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象.如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓