湘教版美術(shù)三下風來了表格教案-資料下載頁
2024-11-20 02:05本頁面
【導(dǎo)讀】三年級學(xué)生逐漸能夠客觀地、實事求是地認識周圍的事物，力的提高有積極的促進作用。來進入情感教育的滲透。通過尋找、觀察、體會等豐富學(xué)生對風的感知，了解風的形成和風的特征。培養(yǎng)學(xué)生的語言、想象能力和探索自然的興趣，表現(xiàn)身邊的事物的能力。我們每天都跟這位朋友碰面，那么本節(jié)課我們就來畫一畫和它。打開課本第四課《風來了》。師播放課件，學(xué)生欣賞圖片，歸納總結(jié)風的種類。在下雨刮大風時，我們必須打著傘，那么。一看風中人物的變化。帶來恐懼和災(zāi)難。那么，我們怎么通過繪畫的形式表現(xiàn)風來了呢？縷微風，因為生活就這么美好！
【正文】 了呢？ 教師師范。 師： 同學(xué)們，你們 想不想畫風 ？ 現(xiàn)在讓我們用手中的畫筆描繪出和這位朋友相處的情景。在作業(yè)紙上大膽地畫一幅風來時的畫面。 學(xué)生作畫，（ 課件 出示作業(yè)） 。 教學(xué)活動 5 5. 評風 作業(yè)展評：挑選具有代表性（好、中、差）共 3 張作業(yè)，讓學(xué)生用自己的感覺欣賞 。 師：同學(xué)們 ，你認為哪幅作品很好地表現(xiàn) 風？為什么？ 生：自由點評 。 師總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很出色，大家能認真地完成作業(yè)。有的同學(xué)想象力很豐富，大膽表現(xiàn)自己喜歡的東西；有的同學(xué)畫出了自己的生活感受，那么神奇的大自然變幻無窮，讓我們每 天仔細地去體會每一寸陽光、每一縷微風，因為生活就這么美好 ！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1